4月22日，我校在龙子湖校区行政楼多功能厅召开本科教育教学审核评估线上启动会。教育部本科教育教学审核评估专家组组长、河海大学原校长徐辉教授，专家组副组长、三峡大学原党委书记李建林教授，专家组全体成员、河南省高等学校教育教学评估管理服务中心主任祝玉华出席会议。全体校领导、校教学督导团团长、副团长，各职能部门主要负责人，教学单位党组织书记、院长、分管教学副院长，教务处班子成员和评建办全体工作人员参加会议。

会议以线上线下相结合的方式分两个阶段进行，第一阶段由校党委副书记焦爱萍主持，校党委书记王笃波致辞。王笃波代表学校全体师生向出席会议的专家、领导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，自迎评工作开展以来，全校上下高度重视，对标对表评估指标体系，强化顶层设计系统设计，全面加强校党委对本科教育教学工作的领导，形成党委领导、校长主抓、院长落实、全员参与的工作格局，持续巩固人才培养中心地位和本科教育教学核心地位；推动人才培养模式转变，聚焦高等教育改革和学校事业发展现实需要，围绕学术型人才培养方向，开展全校范围本科教育教学思想大讨论，提出了卓越工程创新人才培养目标；持续完善“三全育人”机制，建立以学生为中心、以育人为主线的教育教学制度体系，强化责任统筹、力量整合、系统推进，不断凝聚“三全育人”合力，将立德树人根本任务落到实处。他表示，本科教育教学审核评估工作正式启动，既是对学校办学水平、治校能力、师生风貌的一次全面检阅，也是我们进一步启发思路、促进发展的难得机遇。学校全体师生将以高度的责任感使命感、求真务实的工作作风，积极配合、全力支持专家组工作，诚恳接受审核评估检查，虚心接受专家指导意见，认真审视短板不足，坚决抓好反馈问题整改落实，把审核评估成效转化为推动人才培养质量持续提升的强大动力，推动学校内涵式高质量发展。

第二阶段由专家组组长、河海大学原校长徐辉教授主持。他介绍了新一轮本科教育教学审核评估的重要意义，并代表专家组就本次评估的工作任务和相关要求进行了介绍。他指出，新一轮审核评估是深化新时代教育评价、教育督导改革的重大举措，既是对学校发展成效以及上一轮审核评估工作整改成效的全面检验，也是对“十四五”时期，学校本科教育教学工作的全面体检。他强调，要准确把握新一轮审核评估的核心要义，开展审核评估工作对高校聚焦立德树人成效、巩固本科教育教学核心地位、提高教育教学质量、推动本科教育教学改革、完善本科教学质量保障体系等方面具有重要推动作用，要通过评估促使全校上下从战略层面对学校、学院办学目标定位再认识和再统一。要深刻领会新一轮审核评估的各项重点任务，充分注重“找问题”和“擦亮点”的结合，学校领导要高度重视、广泛发动、全员参与评估工作，全校师生员工要以高度的责任感和使命感积极投身到审核评估工作中，团结一心、凝聚智慧，以此次审核评估为契机，推动学校的内涵发展、特色发展、创新发展。要全面落实新一轮审核评估的工作要求，线上评估阶段，专家组将通过审读“1+3+3”报告等材料、调阅资料、座谈访谈、线上听课等环节，对学校本科教育教学精准画像，列出问题清单；线下评估阶段，专家组将通过现场考察、实地调研，查阅原始材料等考察活动进行重点求证、重点核实、现场核查；评估过程中，专家组将坚持实事求是，合理全面的原则，全程、全员、全方位保持公正的评价态度，严格遵守评估工作纪律，确保取得客观公正的评价结论。他希望，学校能本着实事求是的原则，以学习心、开放态，积极对待评估，客观、准确、真实地提供评估材料，不回避问题，与专家一起分析发展中的困难与问题，探讨解决路径与改进举措，圆满完成评估任务。

校长刘俊国从“情系水利、自强不息，学校办学优势和特色持续强化”“党建领航、培根铸魂，立德树人成效不断显现”“深化改革、激发活力，本科教育教学核心地位持续巩固”“目标导向、优化改进，教育教学质量保障能力显著提升”四个方面作本科教育教学审核评估自评报告补充汇报。他指出，在学校“双一流”创建关键时期开展本科教育教学审核评估，为推动我校人才培养高质量内涵式发展提供了难得的契机。通过评建工作，全校上下经历了一次人才培养质量的全面检验，有力推动了教育教学思想的转变和人才培养模式的改革，持续巩固了人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，促进了学校办学水平提升。他表示，希望各位专家多提宝贵意见，学校将认真听取、持续整改，全面落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”要求，全面提升学术型人才培养质量和能力，奋力建设一流水利水电大学，为教育强国建设、新时代水利事业和河南经济社会高质量发展贡献华水力量。

启动会结束后，王笃波、刘俊国就高质量、高效率完成迎评工作进行了安排部署。会议强调，要树立高质量通过审核评估的决心和信心，做好线上线下各项评估任务的组织和落实，充分展示学校人才培养的卓越成果，展现学校办学实力和本科教育教学水平。会议要求，全校上下要全力以赴，以最高标准迎接审核评估；要攥指成拳，以最严要求加强统筹协调；要注重细节，以最实举措做足充分准备；要顾全大局，以最强担当服从指挥调度；要直面问题，以最硬作风推动持续改进；要严肃纪律，以最佳成效写好评估答卷。