4月30日上午，校党委理论学习中心组围绕“政绩为谁而树”召开专题学习研讨会，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧扣“为民造福是最大政绩”这一根本要求，进一步统一思想、凝聚共识，推动学习教育走深走实。校党委理论学习中心组成员参加会议。校党委书记王笃波主持会议并讲话。

会前，校党委理论学习中心组成员围绕指定学习材料开展个人自学。会上，与会同志集体学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第二、第三部分。焦爱萍、马建琴、李彦彬三位同志结合思想认识、分管领域与学习体会依次作交流发言。大家一致表示，通过本次专题学习研讨，对习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的理解更加透彻，特别是对“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”“为民造福是最大政绩”把握更加精准，对以正确政绩观引领学校高质量特色化发展的方向更加清晰。表示要牢固树立并自觉践行造福师生、服务水利行业、奉献地方发展的正确政绩观，坚守社会主义办学方向，夯实育人根基，凝聚发展合力，以过硬作风创造经得起检验的办学业绩。

王笃波讲话时强调，我们必须以习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述为根本遵循，认真回答好“政绩为谁而树”这一问题，把正确政绩观贯穿于办学治校、立德树人全过程。一是回答好“政绩为谁而树”这一问题，要锤炼坚强党性修养、站稳人民立场。要以坚强党性坚守“为党育人、为国育才”初心，坚持公私分明、先公后私、公而忘私，自觉把办学治校融入国家事业发展大局，特别是水利事业和教育事业发展大局，始终把心思和精力放在落实立德树人根本任务上，放在学校高质量特色化发展上。二是回答好“政绩为谁而树”这一问题，要坚守为民造福情怀、把牢价值取向。要始终把师生放在心中最高位置，坚持“以学生为中心、以教师为根本”，用心培养“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的高素质人才，用情保障教师成长发展、营造良好从教生态，用力服务国家水利事业，把论文写在祖国大江大河上、把成果应用到工程建设中，让政绩真正体现在师生得实惠、事业有发展、行业有贡献上。三是回答好“政绩为谁而树”这一问题，要尊重师生主体地位、夯实重要依靠。要畅通师生建言献策、参与治理的渠道，问需于师生、问计于基层、问效于实践，共同推动“双一流”创建、学科建设、博士点申报等重点任务落地见效，依靠师生共同创造经得起检验的实绩。四是回答好“政绩为谁而树”这一问题，要践行党的群众路线，把好检验标尺。要主动走进课堂、实验室、学生宿舍、教职工岗位与水利一线，面对面听诉求、实打实解难题，以师生满意不满意、行业认可不认可、社会评价好不好作为根本标尺，确保政绩经得起实践、人民和历史检验。

王笃波就下一步持续深化学习教育、推动学校高质量特色化发展提出四点要求。一是在深学细悟上再深化。坚持常学常新、常悟常进，深学细悟习近平总书记重要论述，把握开展树立和践行正确政绩观学习教育总要求，校准思想坐标，做到学思用贯通、知信行统一。二是在查摆问题上再聚焦。对照“四个有没有”深入检视政绩观偏差，用好正反典型案例，全面对照梳理，深挖根源、找准症结，持续完善问题清单，为整改打好重要基础。三是在整改整治上再攻坚。坚持立行立改、持续整改、一体整改，建立问题台账、实行销号管理，把问题整改与建章立制有机结合，抓典型、抓现行、抓通报，实现从“解决一个问题”到“解决一类问题”的转变。四是在见行见效上再融合。要把学习教育同中心工作紧密结合，把学习教育成效体现到推动学校高质量发展、促进学校高效能治理、推进全面从严管党治校上，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，团结一心、真抓实干，奋力书写学校高质量特色化发展和高效能治理新答卷。