为落实教育强国建设部署、服务共建“一带一路”高质量发展，进一步凝练学校“中文+中国水利水电技术”教育品牌，10月24日下午，我校在龙子湖校区第四会议室召开“中文+中国水利水电技术”教育品牌建设研讨会。副校长李彦彬为研讨会致辞，国际交流与合作处副处长于敏主持会议。

李彦彬指出，凝练品牌是学校国际化办学进入新阶段的现实需要。学校在“中文+水利”课程建设、教材开发、境外办学、合作平台和品牌活动等方面已形成实践基础，为品牌建设提供了有力支撑。他对研讨提出三点希望：一是聚焦品牌内涵、培养标准、课程衔接、师资协同和评价指标等基础性问题，进一步凝聚共识；二是兼顾可行性与推广性，形成可标准化、可复制的路径，同时保持国别弹性；三是注重成果转化，将形成共识的内容纳入品牌建设方案，对需深化研究的内容作为后续课题和实践探索重点。

会议设主旨报告和专题报告两个环节，共11场报告。主旨报告环节，国际交流与合作处处长魏新强作题为《“中文+中国水利水电技术”教育品牌的内涵界定、时代价值与战略定位》的报告，围绕品牌内涵界定、时代价值和战略定位，提出品牌以水利专门用途中文为入口、以中国水利工程技术认知与运用为支撑、以水文化理解与传播为纽带，形成“语言—技术—文化”融合供给的行业特色型国际中文教育品牌。教务处副处长周冠琼作题为《区域国别视域下“中文+中国水利工程技术”国际化人才培养研究》的报告，从区域国别视域阐述需求导向、能力内核、文明互鉴的培养理念，并提出课程重构、产教协同、师资建设、数智赋能、评价改革等五维协同培养路径。

专题报告环节的9个报告分别为，砂拉越科技大学孔子学院中方院长韩福乐作《“中文+水利”服务国际水利工程项目人才培养实践及愿景》报告，国际教育学院（乌拉尔学院）副院长刘桂杰作《中国“涉水”智慧的国际传播研究》报告，外国语学院副教授闫亚平作《从一本教材到一座桥梁——〈国际工程管理实用汉语（汉西对照）〉与“中文＋中国技术”教育品牌建设的探索、体会和思考》报告，外国语学院汉语国际教育系主任张洁作《风险即需求——国别与区域研究视角下“中文+中国技术”教育的建设路径》报告，乌拉尔学院教学服务中心主任张如阳作《浅谈哈萨克斯坦中文教育发展与现状》报告，国际教育学院中外语言文化教研室副主任王青作《技以载道，文以化人——"中文+水利水电技术"教育的人文价值与融入路径》报告，国际教育学院华禹学院主任王绚作《国际水利人才“中文能力+水利技术能力”融合培养模式与标准探讨》报告，外国语学院汉语国际教育系副主任石柳作《面向“一带一路”水利合作的“中文+水利汉语”小程序设计与开发研究》报告，外国语学院教师吕振华作《基于水利术语库的专门用途中文教材资源体系构建研究》报告。报告内容涵盖品牌内涵与战略定位、区域国别与人才培养、产教协同与境外办学、课程教材与数智资源建设、水文化国际传播、融合培养标准与评价等方面。

本次研讨会的11场报告内容丰富、层次分明，既有战略层面的顶层思考，又有一线教学的实践探索；既有培养模式与标准的理论建构，又有教材、课程、数字资源的具体创新，系列报告梳理了学校“中文+中国水利水电技术”教育品牌建设的基础、方向与路径。学校将充分吸纳研讨成果，完善品牌建设方案，推动实践优势转化为品牌优势，为学校“双一流”创建和国际化赋能行动提供有力支撑。

党委统战部、外国语学院、国际教育学院、卓越工程师学院、黄河研究院等单位负责人及师生代表参加研讨会。