“没想到我的专业这么有趣！来报到之前还以为自己是一个搭房子的，今天才知道，我们有很多个实验室，还要外出专业实践，我们是发现美、创造美的设计师！”来自善水书院建筑类专业2024级新生房灵帅激动地说道：“我非常期待接下来课程的学习，期待老师带着我们欣赏建筑的结构和美学，期待自己拍出好图片，期待自己设计一个美好的空间并向大家讲述我的设计想法！”

新学期新气象，为进一步推进双院协同育人机制，健全“书院+学院”的学生培养模式，充分发挥“育人导师+班导师”的育人合力优势，帮助2024级新同学尽快了解所学专业，融入大学学习生活，近日，善水书院携手地球科学与工程学院、建筑学院、管理与经济学院以及测绘与地理信息学院开展“专业成才，良师为伴”新生专业教育活动。60余位学院领导、系主任、班导师、专业教师先后走入新生宿舍，踏进教室，来到餐厅，下沉一线，着重在学业方面为同学们提供指导和帮助。

搭建专业认知平台，服务学业发展难题“零盲区”

“我们到底是干什么的？”“学好这个专业需要掌握哪些技能？”“我们这个专业的出路怎么样？好就业吗？”“打算读研的话哪个方向更有发展潜力？”“我们的老师长什么样子，亲切吗？”在与小萌新的交流中，书院发现，刚踏入大学校园的同学们普遍存在专业认知不清晰、学业规划不明确等问题，面对这一情况，善水书院主动搭建专业认知平台，积极联系各学院院长、班导师、专业教师等，一改以往“键对键”的交流形式，邀请学院来到善水书院与学生“面对面”交流。一声“同学们好”，13个专业的老师带领同学们进入到专业认知学习，为学生解读专业发展前景及发展规划，剖析专业学科基础和课程特点，引导学生结合自身兴趣和学习能力顺利适应专业学习。书院累计举办专业教育13场，参与的院长、班导师、专业教师达60余人，参与学生1200余人次，有效覆盖书院全体学生。

学院院长走进书院，畅通双院育人渠道“零障碍”

“以往学生问我们关于专业深造、考研保研的问题，能解答一些政策，但总担心不够精准帮助学生做好学业规划。院长、班导师来到同学们身边解答问题，为书院育人工作提供了权威专业的指导！”善水书院院长车华在座谈会中说到。开学初，善水书院主动联系各学院召开双院协同工作座谈会，共同探讨育人思路，促进双院同向发力、同频共振。双方围绕专业教育、通识课开设、导师队伍建设、实践育人等方面工作进行深入研讨。座谈会既“走心”又高效，大家表示将立足江淮校区办学实际，形成书院与学院融合、通识与专业融合、导师与学生融合、个体与群体融合、共性与特色融合、学习与养成融合、活动与文化融合的协同育人模式，加强学生综合能力培养，指导学生开展学术研究和深度学习，科学规划大学的学习和发展。

主动作为下沉一线，推动教学管理服务“零距离”

善水书院紧扣学生学业成长过程中的“急难愁盼”，以“院长午餐会”“学业茶话会”活动为抓手，努力构建“零距离”师生服务体系。老师们走进宿舍，与同学们“唠唠嗑”，给同学们送上开学祝福，了解大家的家乡背景和兴趣爱好，仔细询问同学们在学习上有哪些困难和建议，勉励同学们珍惜宝贵的大学时光，做好学业规划，努力学习奋斗，取得理想成绩；来到餐厅，老师与同学们一起排队打饭，一顿平常的午餐，一次“饭搭子”的漫谈，大家在轻松愉快的氛围中畅所欲言，答疑解惑，言笑晏晏，其乐融融，这不仅是一段美好“食”光，更是一场温情的交心之旅。

学业导师是浇灌“种子”成长的水分，只有“双主体”共同发展，才能培养出学校的高质量人才。在此次新生专业教育活动中，善水书院携手学院深入贯彻落实协同育人理念，为新生提供全面的帮助和指导，充分展示协同育人的优势。未来，善水书院将紧扣立德树人目标，持续以双院协同凝聚合力，不断满足学生成长需求，与学院一道汇聚为党育人、为国育才的磅礴力量，书写新的育人篇章。