《大学生要参加科学研究》报告会现场



人民教育出版社总编辑郭戈研究员作专题报告

（摄影：龙腾云）



5月17日下午，人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长、《中国教育科学》与《课程·教材·教法》主编郭戈研究员应邀到我校作《大学生要参加科学研究》的专题报告。报告会由副校长苏喜军主持，发展规划处全体人员、学生工作部（处）负责人及各学院师生代表共150余人参加了报告会。

郭戈的报告充实生动又精彩纷呈，报告内容由三部分组成：“大学生为什么要参与科研活动”、“大学生怎样开展科学研究”以及“科研与学习、活动的关系”。首先，郭戈结合自身学习工作经历，特别是本科阶段撰写发表10篇论文的心路历程，从多维度阐述了大学生参加科学研究的重要性。他指出，本科阶段开展科学研究，对于形成继续深造的内在动力，培养学生终身学习思考的能力具有至关重要的作用。其次，他结合自己的专业研究领域，讲述了教育心理学视域下，在大学阶段开展科研的方法，鼓励大家以兴趣为向导，化被动为主动，以学习为乐事。最后，郭戈明确了科学研究与学习、活动之间相辅相成的关系，指出大学阶段奏好学习、科研、活动“三部曲”的重要性。郭戈表示，要把“创造性研究”思维作为一种自然而然的学习方式、生活方式，鼓励在校生坚持写文章、多发表学术论文。整场报告立意高远、解疑释惑，内容丰富，旁征博引，贴近学生、贴近实际，具有强烈的时代气息、浓郁的生活气息、厚重的学术气息，赢得听众的阵阵掌声。

苏喜军在总结讲话时表示，郭戈研究员的报告深入浅出、娓娓道来，用日常事例阐释深奥的教育学概念，既有理论高度，又有很强的现实针对性，听后受益良多，给人以深刻的启示，对增强我校大学生的科研意识、提高我校大学生的科研水平，具有重要的指导借鉴作用。苏校长鼓励广大在校生高度重视并切实开展科学研究，对科研要“知、信、行”相统一，培养科研兴趣、打好科研基础、参加科研实践，以学助研、以研促学、学研并重，真正做到“学习为主、研究为要、活动为行”。

报告会结束后，校长刘文锴、副校长王天泽与郭戈研究员就如何推进我校高等教育研究进行了深入探讨，并希望双方进一步加强合作，共同促进我校高等教育研究事业的发展。

郭戈简介：

教育学博士、研究员、博士生导师，中国教育学会教育学分会理事长，叶圣陶研究会副会长。历任国家教委教育发展研究中心助理研究员、副研究员、研究员，中央办公厅调研室调研员、副巡视员，四川省内江市副市长，教育部政策法规司副司长，人民教育出版社党委书记。现任人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长，《课程·教材·教法》期刊主编、《中国教育科学》辑刊主编。在高层次学术杂志发表论文200余篇。