校党委中心组召开扩大会议深入学习贯彻十六届五中全会精神
供稿:(宣传部)发布日期:2006-1-9 浏览次数:<font color="#FF0000"> <script src=http://www.ncwu.edu.cn/news/general/Click      |  编辑:    日期:2006年01月06日
 
大兴学习之风    共商发展大计
校党委中心组召开扩大会议深入学习贯彻十六届五中全会精神
 
    新年伊始,校党委立即召开党委中心组扩大会议,采取集中学习与分组讨论相结合的方式,用两天的时间认真学习了中央、省委、水利部、教育部关于“十一五”规划等文件及讲话精神,并结合我校的工作实际,共商发展大计。
    元月4日上午,经过精心准备,党委中心组扩大会议在第三会议室召开,全体党委中心组成员、各党总支书记、直属党支部书记、各系主任及相关职能部门负责人共40位同志参加会议,校党委书记朱海风主持会议。会上,分发了《华北水利水电学院党委中心组学习资料》(2006年第一期),集中学习了《中共中央关于国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和汪恕诚部长关于《“十一五”时期水利十大发展目标和十大重点任务》的讲话。尔后,与会人员分成四组进行学习讨论。下午,学习讨论持续进行,重点学习了《教育部2006年工作要点》、《河南省教育事业“十一五”规划》、教育部《关于将独立设置的学院更名为大学的意见》等文件精神,讨论了我校《2006年工作思路》征求意见稿。
    元月5日上午,四个学习小组齐聚第三会议室,汇报各组讨论情况,交流个人学习体会。王保国副书记、许琰副书记、曹兴霖副院长、李纪轩副院长分别代表四个小组作总结发言,动力系陈德新主任、数学系刘法贵书记、经管系王延荣主任、数学系杨乔主任也分别代表本组作重点发言。大家一致认为,“十一五”规划既是对科学发展观、转变经济增长方式、建设和谐社会理念的落实,也是新的历史时期党的执政理念的具体体现。大家谈到,“十一五”时期是国家重要战略机遇期的一个重要阶段,也是我校改革发展的一个关键时期,我们必须科学地制定学校的“十一五”规划,在今后的五年中,抢抓机遇,创造条件,妥善地应对各种挑战,努力实现学校持续健康稳定和谐地发展。发言中,大家围绕如何以科学发展观统领学校改革发展全局,加强队伍建设和学科建设,实现特色兴校;如何以人为本,加快发展,切实维护和实现广大师生员工的根本利益,推进和谐校园建设;如何处理好“规模、质量、结构、效益”的关系,充分利用两个校区的资源,调整和改善教育教学结构,增强办学效益;如何开源节流,提高资源利用率,建设节约型校园;如何进一步调动和提高广大教师参与科研、管理的积极性,增强自主创新能力,提高科研水平;如何加强大学文化建设,确立和弘扬我校的办学理念,发展我校的优良传统和文化精髓;如何进一步增强各党总支的凝聚力和校系的办学活力;如何建设学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型的“五型”机关等畅谈了体会和建议。就2006年我校的工作要点,大家对大兴学习之风、建设先进性教育长效机制、中层班子换届、深化内部体制改革、评估工作后期整改提高、更名大学、新区建设与安居工程、科技工作会议、德育工作评估等2006年我校的几件大事进行了深入思考,提出了许多中肯的建议。
    严大考院长对学习讨论情况进行了总结,认为这次学习组织得很好,很及时,也很科学。这次中心组学习,内容丰富,信息量大,学习的过程中,理论联系实际,效果很好。严院长说,教学评估告一段落之后,我们面临的任务仍然非常艰巨,我们不能有丝毫懈怠。这次学习使我们对科学发展观、以人为本、和谐社会等理念有了更深入更全面的认识,也使我们在学校当前面临的更名大学、管理体制改革、内涵发展、新区建设等重大课题上统一了思想,明确了方向,今后我们要继续把教学评估中的优良传统和取得的成绩发扬下去,认真查找存在的问题,扎扎实实工作,全力实现学校各项事业的大跨步前进。
    会议印发了朱海风书记《增强使命感 长葆先进性 为把我校建成富有生机和活力的多科性水利电力大学而努力奋斗》的书面发言。朱书记在书面发言中指出,全校要大兴理论学习之风,要学精管用,开动脑筋,要以正在做的事情为中心,着眼于学以致用,着眼于对学校改革发展的理性思考,着眼于学校的办学实践和新的发展,切实解决学校改革发展的突出矛盾和实际问题。朱书记提出今后加强党委班子自身建设和干部队伍建设,一定要按照“三个代表”的要求,树立科学发展观和正确的政绩观,“更加注重理论学习,更加注重团结合作,更加注重作风修养,更加注重能力建设”,努力保持和发扬共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以良好的精神状态,全面推进我校的改革、发展和建设,为把我校早日建成富有生机和活力的多科性水利电力大学而努力奋斗。
    元月5日下午,校党委接着召开专题会议,根据中心组学习讨论中所提意见和建议,就2006年党委工作要点展开深入讨论修改。