我校举办心理委员培训班
供稿:卞小华[心理健康教育中心      |  编辑:    日期:2009年06月09日
 
 
    为贯彻落实教育部、卫生部、共青团中央等关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的精神,我校今年5月决定在各班设立心理委员,目前各学院都已建立了自己的心理委员队伍。为做好心理委员的专业培训,切实提高其理论素养和工作能力,我校心理健康教育中心于6月6日举办了第一期全校心理委员培训班。
    本次培训对象为424名2006、2007、2008级心理委员,培训采用分年级集中授课的方式,在龙子湖校区5401教室、花园校区6102教室同时进行。为期一天的培训过程中,心理健康教育中心王兰锋、卞小华老师共作了四个专题报告,向心理委员讲解了心理健康保健方面的知识以及心理委员的职责和工作方法策略等。
    王兰锋老师在“心理健康的概述”专题里,介绍了心理委员必备的心理健康知识,包括心理健康的标准、健康咨询的基本理论和方法等。在“大学生常见的心理问题及调试方法”专题里,重点介绍大学生在学习、情感、人际交往、求职就业等方面的常见的心理困惑和自我调适方法,以及心理委员助人的要点和技巧。
    卞小华老师在“心理委员如何开展工作”专题里介绍了心理委员成立的缘由、心理委员的工作职责和机制,工作技能和策略,特别提出心理委员要“三会”(即会观察、会沟通、会助人),并以现场模拟方式向心理委员展示了如何组织心理活动。在“心理疾病的诊断与识别及心理危机干预”专题里卞老师介绍了精神分裂症、心境障碍等心理疾病的临床表现、诊断要点、防治方法,特别是详细介绍了思维障碍(如妄想)、感知觉障碍(如幻觉)等症状的鉴别,并讲解了心理委员应如何在校园心理危机预警与干预中发挥作用。
    此次培训使心理委员明确了自身责任,了解了一些必备的心理健康知识和工作方法,提升了助人与自助的能力。随后心理教育中心还将继续开展其他主题的心理委员培训,并编写下发《心理委员手则》等宣传教育资料,以提高心理委员个人的工作素质,切实发挥心理委员在学生心理自助互助教育以及心理危机干预工作中的作用。