我校多方征求校领导班子分析检查报告修改意见
供稿:饶明奇[新闻焦点      |  编辑:    日期:2009年01月17日
 
    在近期的群众评议阶段,我校通过不同方式征求对校党政领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告的修改意见。
    认真撰写领导班子分析检查报告是学校下一阶段进行整改提高的基础,征求意见、反复修改分析检查报告,是深入学习实践科学发展观活动的重要环节。校党委对撰写领导班子分析检查报告高度重视,在第二阶段转段动员会议召开后,立即成立了专门起草小组,党委书记朱海风同志亲自任组长,全程主持和参与报告起草工作。
    在学习调研阶段征求意见和召开班子民主生活会的基础上,近期学校先后召开多次党委扩大会议、党委会议和书记办公会认真研究分析检查报告撰写工作,起草小组根据有关要求及时形成了领导班子分析检查报告初稿。分析检查报告紧紧围绕“真学、真信、真用科学发展观,奋力推进高水平教学研究型大学建设”主题,突出了实践特色,提出了近年来贯彻落实科学发展观十个方面的共识,检查了存在的主要问题和原因,提出了推动学校事业发展和加强领导班子建设的主要思路和措施。
    为了集思广益,保证分析检查报告的质量,学校近期采取不同方式,开展群众评议。一是通过校园网办公系统,将分析检查报告(征求意见稿)发至每位处级干部、正教授,征求意见,要求将修改意见书面返回。二是分别召开三次有关职能部门、院系和民主党派负责人参加的座谈会,征求意见。。三是由各党总支、直属党支部分别召开评议会,征求收集汇总意见。四是征求指导检查组和巡视组的意见。五是开展群众书面评议。学校将分析检查报告连同165份书面评议表及时下发给校属各单位有关方面代表,进行群众评议。
    在各种形式的征求意见活动中,干部师生代表们从学校发展的大局出发,对报告的内容和学校目前需要改进的问题提出了一系列意见和建议,涉及到学校改革发展的各个方面,表现出了强烈的主人翁精神。每次座谈会所提出的问题,都有专人记录,会后认真整理研究,正确的建议都吸收到分析检查报告中来。目前,凝聚着干部群众集体智慧的分析检查报告已经定稿,将对下一步整改提高阶段的工作乃至今后一个时期的改革发展发挥重要的指导作用。