先进性教育活动进入分析评议阶段后，数学与信息科学系党总支严格按照学院党委的要求，在广泛征求意见的基础上，结合实际，扎实开展“五谈四主动”活动，创新活动形式，认真查摆突出问题，征集到意见和建议50多条。本着边学边议边改、注重形式不走过场、切实解决实际问题的原则，努力使党员先进教育活动成为提高认识的“催化剂”，增进团结的“润滑剂”，促进工作的“助燃剂”，系领导班子于前不久召开专题会议研究落实党员和群众针对系发展的合理化建议，拟定落实建议的措施，提出整改的基本思路。

    针对系学科建设的建议，系班子初步确定“三个结合”、“三个突破口”、“一个扶持”，积极稳妥推进学科建设。结合新成立的数据分析研究所，整合现有的学科资源，发挥潜能，提升科研水平；结合市场的需要，尤其是河南省经济社会发展的需要，广开渠道，争取横向科研项目；结合学院优势学科专业，主动合作，做到理工交叉、融合。以统计分析、应用数学和信息与计算三个专业方向为发展的突破口，力争在3年内建设成为省内优势特色专业；以科研促进教学为突破口，创造条件支持教材建设、课程建设；以构建规模学术群体为突破口，加强学术梯队建设，构建3-4个学术群体。扶持基础学科，争取3-5年内将基础学科建设成为院级网络课程或精品课程，发展成为院级重点学科，并积极创造条件，选准专业方向，申报本科专业。为此，需要通过采取引进高层次人才、完善科研奖励政策、营造良好的人文环境、提供科研平台、加强学术交流和合作、开设讨论班等措施，力争3-5年使该系科研水平迈向一个新的台阶。

    在师资队伍建设上，继续实行青年教师导师制，实施一对一指导，发挥老教师传帮带的作用；继续实施并完善系青年教师培养模式，采取教学观摩、教研活动等形式，提高教师教学水平，缩短青年教师站住讲台、站稳讲台、站好讲台的周期；积极引导并鼓励教师申报科研课题，参与教学研究，提高科研水平；促进青年教师加强沟通、交流和合作；及时解决青年教师在工作、生活、学习中的实际问题。

    在实验室建设上，进一步加强实验室软、硬件建设和制度监督，完善数学建模实验室开放制度，为培养学生实践创新能力、教师教学和科研提供良好的环境。