为了迎接教育部明年对我院进行的本科教学工作水平评估，学习借鉴外校参加教育部评估取得的成功经验，3月9日，教务处再次组织院评建办材料组人员和各系教学秘书赴河南农业大学考察调研。

        河南农业大学教务处谭处长、赵处长及有关科室同志分别就河南农业大学围绕本科教学工作水平评估，从该校进行宣传发动准备工作、指标体系分解和任务分解的实战工作以及专家进校后的评估工作等三个阶段，向我院调研人员详细介绍了迎接评估所做的大量工作及经验体会，并对我院调研人员关于某些评估指标的理解及其支撑材料的准备细节等疑问一一作答，使我们对教育部的本科教学工作水平评估指标体系的内涵有了更深刻的理解，对今后的迎评工作有了更明确的目标，具有较强的指导意义。

河南农业大学的谭处长强调指出：(1)迎评材料的准备要把握“软件从严，硬件从实”的原则，评估工作重在建设，千万要真实，来不得半点虚假，上报的基本数据一定要准确，这将是专家进行评估时的一个基本依据；(2)新增专业是考察重点，尤其是扩招以后，学生规模扩大，师资力量、实验室和相配套的设施等一定要跟上；(3)专家进校后将随机抽考在校生的有关知识以及实验操作技能，这是检查教学与管理水平的一个重要手段。

赵处长提醒我们，在评估期间，不论工作如何紧张，不能扰乱正常的教学秩序，要使学院教学与管理工作调整到良好状态，专家进校时的校园环境要保持良好，校园文化氛围要浓郁。河南农业大学教务处的各位同志最一致、最深刻地体会就是：宣传发动工作极其重要，全校各个环节一定要团结一致，思想统一，积极配合；校领导一定要高度重视，深入实际。“人心齐，人气旺”！评估专家如此评价河南农业大学。

        我院调研人员还到河南农业大学本科教学工作水平评估档案资料室参观考察，学习和了解到许多教学管理经验和有关规章制度，这对我校提高本科教学管理水平具有很好的借鉴作用。

        这次调研活动给我们几点启示：

        1．评估工作是关系到学院生存发展的大事，全校师生要高度重视。评估绝不仅仅是某一个部门、某一个分管领导的事，评估是对学院整体工作评估，评估工作人人有责，各系、各职能部门的一把手理应是迎评工作的责任人。

        2．提高本科教学工作水平非一朝一夕的事，首先要完善教学管理规章制度，包括完善教学质量监控和信息反馈体系，落实教学质量责任人制度、考试管理制度、试卷和毕业论文的管理及实验教学管理抽评制度等；其次要着重抓好教学管理各个环节，重在落实教学管理各项制度与措施。

        3．学院要正确定位，找准目标，根据社会的需要和自身的条件，找准自己的位置，合理调整办学结构、学科专业结构和不同层次的人才结构，保证本科教学工作的健康发展，教学质量的稳步提高。

        4．学院的建设与发展，需要政府部门、学院自身的大力投入。

                     (评建办公室宣传组供稿)