为认真贯彻落实党的十九大精神以及“不忘初心、牢记使命”主题教育各项要求，认真总结一年来我校学生教育管理服务工作在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下取得的成绩和存在的不足，更好地助力学校各项事业发展，12月5日，我校2019年度学生工作考核汇报会在龙子湖校区第四会议室举行。校学生工作委员会副主任、副校长苏喜军出席会议，24个职能部门负责人、19个学院党委书记或党委副书记、学生工作处全体成员参加会议。会议由学生工作处处长曹震主持。

苏喜军强调，我校是河南省三全育人的综合改革试点高校，即将过去的一年里，我们在“三全育人”方面进行了一些积极探索，取得了可喜成绩，但也存在一些不足。各个职能部门、各学院的工作都应该以育人为本，为学生服务，希望在本次学生工作汇报会中能够交流各自亮点和特色，也希望各单位从中能够受到启发，共同拓展我校育人工作的新局面。

24个职能部门围绕学生思想政治工作、教学科研、学科建设、后勤保障服务、学生教育管理、协同育人等内容进行汇报，展示了2019年学生教育、管理、服务成绩，分析了学生管理问题，提出了改进措施方法。随后，19个学院党委书记或党委副书记结合本学院学生工作开展情况，紧扣“立德树人”根本任务和“三全育人”格局思路，对学生思想政治教育、学风建设、奖助贷惩、心理健康教育等亮点工作和创新工作做了全面系统汇报。汇报思路清晰、内容具体、数据详实。汇报结束后，对各职能部门和各学院2019年度学生工作完成情况进行了测评。

苏喜军作总结讲话。他指出，各职能部门和学院结合教学、管理、服务保障、科研、心理、创新创业等方面对一年来的学生工作进行总结汇报，讲出了核心、特色，谈出了问题，整体来看态度认真、内容丰富、成绩突出、效果很好，并代表学校向大家的担当和奉献表示感谢。就下一年如何更好地以学生为中心做好各项工作，苏喜军提出以下要求。一是要抓好政治建设，各单位要在思想、组织、作风、制度建设和反腐败建设上下功夫，加强学生思想教育，按照学校党委和校学生工作委员会的要求，把学生的思想教育工作做实、做深，做到学生心里；二是要抓好三全育人，要按照《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的要求，充分发挥课程、科研、实践、文化等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大”育人体系；三是要依法办学、依规治校，要深入学好《宪法》、学好教育部第41号令等法律、规章，在工作实践中落实好教育法律法规；四是要围绕学校中心工作，服务大局，加强学生思想政治教育工作，抓住重点、突出亮点、培育特色；五是要营造好育人环境与育人氛围，要转变观念，提升认识高度、积极探索育人规律，做好学生工作；六是要抓好育人过程中学生的参与度、受益度、满意度，让更多学生参与到学校的教育教学工作中，让更多学生受益。（摄影：傅文骏）