8月2日全天及3日上午，正值双休日，我校“新解放、新跨越、新崛起”领导小组连续进行集中学习。

    由全体校领导及有关党政部门负责人组成的校“新解放、新跨越、新崛起”领导小组及办公室成员分别集中学习了毛泽东的《反对本本主义》、邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》及徐光春同志在省委八届八次全会上的讲话等重要学习篇目，并结合我校实际进行了广泛、深入的讨论，议题涉及办学理念、办学经费筹措、内部管理体制改革、教学质量、科技管理、新校区建设、学科专业建设、两校区资源综合利用、联合办学、工作作风、干部队伍建设等诸多方面，有专题发言，有观点交锋，气氛活跃而热烈，贯穿着以解放思想的精神破难点、谋大事、创大业的鲜明主题，体现了与会同志强烈的事业心和责任感、使命感。

     与会同志认为，在纪念改革开放30周年之际，省委决定在全省范围内开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是深入贯彻落实科学发展观的需要，是深化改革开放的需要，是抢抓机遇、实现跨越式发展的需要，是构建和谐社会的需要，具有特殊的时代背景，具有重要而深远的意义。我校正处于提升内涵、深化改革、加快转型的关键时期，前进路上的困难还很多，必须以“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动为契机，引导广大教职员工进一步解放思想，更新观念，理出新思路，采取新举措，谋求新发展。

     关于办学理念，与会同志认为，改革开放三十年来，尤其是近年来，我校干部群众不断解放思想，改革不断深化，但和形势发展相比，还有必要继续解放思想。就我校而言，陈旧的思想观念也表现在很多方面。应该通过思想的大解放，促进我们以大视野、大胸怀，做大动作，谋大发展；应该变线性思维为系统思维、发散思维，变独赢思维为双赢、多赢思维，变计划思维为市场思维，从以社会效益为主转变为社会效益与经济效益并重；应该充分发挥传统优势专业在联合办学等方面的作用等等。

     关于筹措办学资金问题，与会同志认为，办学经费紧张是目前制约我校实现大发展的重要因素，应该进一步解放思想，多途并举，开源节流。一是要尽最大努力争取银行贷款；二是要抓住国家实施教学质量工程、科技创新战略、重点学科、重点实验室建设等机遇，争取获得更多的专项资金支持；三是尽快启动新校区轻型专业教学楼、学生宿舍楼设计和建设，在花园校区腾出更多的办学资源，以加大力度开展各种形式的联合办学，获取办学收益；四是抓紧抓好两校区周边门面房建设开发；五是广泛吸收社会闲散资金支持学校建设；六是厉行节约，降低办学成本。

     关于二级管理体制改革，与会同志认为，近年来学校一直在积极探索科学管理的途径，如人才引进权，学校只把基本条件关，具体人选由各院系自己考察等等。但限于种种条件制约，整体推进很难一步到位。比如，教学用房紧张，就是下放教学管理权的一大制约因素；再如，院系之间在学科专业特点、拥有办学资源多少、创收能力等方面还存在不少差异，如果不经认真论证一刀切下去，也会造成新的问题。因此，一方面要进一步解放思想，积极改革历史上办学规模较小、办学层次较为单一情况下形成的较为集中的管理模式，积极推进二级管理体制改革，下放管理权限，降低办学重心，把院系办成责、权、利统一的办学实体，进一步调动基层积极性。要通过管理体制改革切实转变校部机关职能，强化服务、调研论证等职能，发挥各种专业性组织在决策中的“外脑”作用，要通过管理体制改革使校领导从文山会海和日常事务中解脱出来，把主要精力转向出思路、谋大事、对外联络等方面。另一方面，也要充分论证、做好试点、稳步推进。关于院系党政分工合作机制的完善，也应在管理体制改革中一并考虑。

     关于人事分配制度改革，与会同志认为，应该进一步破除平均主义思想，结合二级管理体制改革，加大对教学超工作量的津贴倾斜力度，进一步规范科研项目管理，体现多劳多得，鼓励广大教师多拿项目，多拿大奖。要大力推进后勤服务社会化改革，减少直接用工，提高服务水平。

    关于更名大学和博士授予权申报，与会同志认为，一方面要把工作重点放在加强内涵上，对照要求，缺什么补什么，积极准备，创造条件；另一方面要加强联络，及时掌握有关政策的变化，争取早日获得成功。

     与会同志还认为，要切实提高各级干部的素质，把大讨论的成果落到实处。通过解放思想，有了好思路、好办法，但关键还是要有人去干。要通过深入细致的考察和科学合理的评价机制选人用人，鼓励创业者、改革者、实干者，培养一支思想政治素质好、爱岗敬业、有事业心、干事创业的干部队伍，为学校事业大发展提供坚强的组织保证。