校党委书记王清义在深化“两学一做”学习教育工作推进会上讲话

我校深化“两学一做”学习教育工作推进会现场

（摄影：龙腾云）

为深入推进“两学一做”学习教育，9月12日上午，我校在龙子湖校区第四会议室召开深化“两学一做”学习教育工作推进会。校“两学一做”学习教育领导小组组长、校党委书记王清义出席会议并讲话，全校各基层党组织主要负责人和学习教育领导小组办公室主要成员参加会议。会议由校党委副书记石品主持。

会议听取了基层党组织负责人代表关于近期本单位“两学一做”学习教育进展情况汇报，并就下一步创新载体、固化成果、形成特色等方面进行了交流讨论。

校党委书记王清义在听取汇报后，充分肯定了近段时间以来学校学习教育所取得的成效。王书记指出，中央和省委十分重视“两学一做”学习教育的深化推进工作，省委召开推进会，对全省下一步开展“两学一做”学习教育进行再部署、再要求。学校“两学一做”学习教育总体上呈现出领导带头、创新载体、“学”“做”结合等特点，尤其是“学”“做”结合方面做的比较扎实，成效显著，基层单位真正把党建和业务工作进行了深入结合。

首先，王书记对“两学一做”的内涵关系进行了系统阐述。第一，“两学一做”基础在学。从历史和实践来看，学习是个人成长和革命走向成功的一个前提保证。只有“学”才能“做”，“学”不好就“做”不好。只有坚持不懈地学习，才有可能做一个合格的党员。大家在学习时，要带着责任学，带着使命学。第二，“两学一做”“学”的内容要明确。学什么？中央要求很清楚，就是党章党规和系列讲话。党章内容明确，党纪党规方面要突出《中国共产党问责条例》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要认真学，要认同、要遵守、要维护，内化于心、外化于行。系列讲话，内容丰富，但主要是习近平总书记的治国理政思想，尤其是七一讲话，它是习近平总书记系列讲话精神的全面梳理和全部贯通，是系列讲话精神的再释疑、再提升，一定要通读、精读，用心体会。王书记强调，学习首先要学明白，其次是想明白，最后是做明白，做一个合格党员。基层党组织负责人还要能说明白，带领大家学明白、想明白和做明白。第三，“学”和“做”的关系。王书记指出，“两学”，学的好不好，标准是看“四个意识”树立的牢不牢，看实践中是不是合格党员。新形势下，合格党员的新要求就是“讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为”。“四讲四有”是一个整体，相辅相成，缺一不可。

其次，王书记对全面从严治党的大逻辑进行了深入剖析。王书记指出，从严治党是我们党的根本方针、优良传统和纪律保障。从逻辑上讲，全面从严治党的根本问题是严肃党内政治生活，即实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、党纪严明和民主集中制。王书记指出，“打老虎，拍苍蝇”是去存量，全面从严治党是限制增量，是管党治党的重要举措。干部队伍建设和作风建设是紧跟其后的重要问题。关于干部队伍建设，习近平总书记七一讲话明确指出：一是培养优秀干部，二是作风建设永远在路上。培养干部要把“德”放在第一位，坚持“以德修身”、“以德立威”、“以德服众”。同时要确保作风建设永远在路上，作风建设关键是要处理好干群关系、党群关系，这是党的形象的晴雨表。

就如何深化下一步学习教育工作，王书记提出了三点要求。一是思想认识再提高。要充分认识到“两学一做”学习教育是党的十八大以后全面从严治党的重要举措，是党完成“两个一百年”奋斗目标和实现“中国梦”伟大历史使命的重要保障，也是党克服“四种危险”、经受“四大考验”的重要举措。要充分认识到“两学一做”学习教育是推动学校事业发展的重要平台和载体，通过学习教育引领和推动中心工作发展，切实做到两手抓两促进。二是理论学习再深入。学习要更加系统、更加深入，重点篇幅一定要读原文、读原著，要一字一句读，要联系实际读，反复读。习近平总书记的新批示指示，特别是七一讲话精神，要作为学习的重中之重，反复学，结合工作，用心体会。三是实践能力要求再提升。要进一步强化“学”“做”结合，结合省委巡视整改工作，通过整改工作把“两学一做”学习教育推向深入，通过“两学一做”学习教育扎实开展整改工作；要结合教学审核评估工作开展“两学一做”，克服困难，充分调动广大师生的积极性，发挥好党员先锋模范作用；要围绕教学中心工作来推动“两学一做”学习教育，不断强化教学中心地位、学生主体地位、学科引领作用意识，发挥好“两学一做”学习教育平台作用，营造风清气正的氛围，推动学校事业发展。

校党委副书记石品作会议总结，对贯彻落实王书记的讲话精神提出了具体要求，对学校下一步深入开展“两学一做”学习教育工作进行了具体部署，就近期相关工作作了安排布置。