12月4日，由数学与信息科学学院主办的“数学文化大讲堂”首场报告在新校区第二报告厅举行，我校副校长王天泽教授担任主讲，主题是“感悟数学点滴”。报告会由数学与信息科学学院院长罗党主持，学院领导班子全体成员与300余名师生代表一起聆听了报告。

    报告内容分为数形哲学、数学思想、西方数学在中国的传播三个部分。王校长从“数学对象”谈起，介绍了数的哲学、形的哲学的发展历程，深入浅出地阐述了数学与哲学的关系，介绍了历代数学家的重大成就与及其应用，带领在场师生领略了阿基米德、欧拉、高斯等数学家崇高的精神追求、伟大的思想品格、巨大的人格魅力。

    他以泰勒斯把水作为万物起源为例，谈到数学思想里面的理性和求索的精神，认为泰勒斯在寻找万物的“本原”的过程不是经验的对象，而是思想的对象，是理性思维进行推理、演绎、抽象的结果。因此，数学是理性的。他指出，不管什么样个性的人，经过数学的熏陶，理性肯定会增强，这正是数学理性的一面赋予我们的。

    在讲述“西学的传播”时，王校长着重介绍了徐光启、李善兰传播西方数学的重要功绩。最后，王校长引述徐光启对《几何原本》中“易生于简，简生于明，综其妙，在明而已”的感悟，勉励数学爱好者要体会数学精神，学会数学思维，掌握数学方法，使用数学语言，理解数学思想，提高数学素养。王校长援古证今、旁征博引，其深厚的文化底蕴给听者以深刻的印象、有益的启发，赢得了师生的阵阵掌声。

    数学与信息科学学院院长罗党在总结中，感谢王校长一直以来对数学与信息科学学院工作的支持。他强调了数学素养对数学工作者的重要性，并指出，作为教师要树立终身学习的理念，作为同学应该去探索数学的精髓并学以致用。数学博大精深，是其他学科的基础，对其他学科的发展有重要作用。“数学文化大讲堂”的设立，为促进学院内涵发展、提升教学质量和人才培养水平创造了平台，也得到了老师同学们的支持和关注。他希望老师们继续坚持，把“数学文化大讲堂”办好。

    据悉，“数学文化大讲堂”是以数学、统计、物理、经济、工程等领域的社会、学科热点等为切入点，面向中低年级学生举办的通俗学术讲座，旨在丰富校园生活、弘扬数学文化精神、进一步加深学生对数学的了解与认识，并培养学生良好的专业素养！