编者按：为了全面深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实巩固我校党的群众路线教育实践活动成果，抓实抓好“立行立改”事项的整改落实，7月11日，我校“深入持久学习弘扬焦裕禄精神,推动学校综合改革和科学发展”研讨班正式拉开了帷幕。本次研讨班内容丰富，形式灵活、注重实效，包括开班动员、实地培训、分组讨论、自行研究、小组汇报、交流总结等环节。在分组讨论中，大家把学习弘扬焦裕禄精神与学校改革发展稳定相结合，分十个小组六个专题，积极为学校发展建言献策。很多意见建议对于进一步深入持久学习弘扬焦裕禄精神、推动学校综合改革和科学发展具有重要借鉴意义。现将第四小组专题研讨情况报道如下。

    日前，校党委副书记许琰等26名干部教师在花园校区综合实验楼水利学院会议室，紧紧围绕“学习弘扬焦裕禄精神，推进学习型、服务型、创新型党组织建设”这一主题，进行了广泛而深入地讨论。

    聂相田教授谈到，作为一名无党派人士，通过到焦裕禄干部学院学习，自己亲身感受了焦裕禄同志全心全意为人民服务的精神和伟大情怀，深深感受到了中国共产党的伟大，灵魂受到了触动，认识得到了升华。从焦裕禄同志身上，我们既可以深深体会到学习的重要性，也可以体会到学习与服务、创新的辨证关系。即学习可以树立良好的价值观，学习可以提高服务能力，学习可以提高创新能力；反过来，创新又可以提高服务质量，可以取得经验和提高认识，从而进一步提升学习效果。

    郭少龙同志建议，制度制定后要确保落实到位。校党委作为领导核心，要引领各基层党组织充分发挥战斗堡垒作用。在这次群众路线教育实践活动“批评与自我批评”时，大家普遍感到政治理论学习不够，很有必要进一步强化落实政治理论学习制度。要把政治理论学习作为党建的一项重要内容来抓，绝不能以业务学习代替理论学习。同时，他还建议，党组织的阵地建设也要到位。如要确保基层党组织建设有专项经费、有充足的场地，以有效保障“三型”党组织建设顺利进行。

    仵峰教授认为，焦裕禄精神和“三型”党组织建设高度契合。作为一名教师，在教学、科研工作中也要不断学习、不断创新，同时也应该努力为学生提供高质量的服务。

    白新理教授认为，党员的培养教育不仅要贯穿于党员发展过程中，还应该贯穿于入党之后的全部党员生涯。但我校有的党支部，还存在入党后再教育环节比较薄弱的情况。另外，近期我校各学院党委和部分党支部纷纷召开了民主生活会，进行了批评和自我批评，形式和效果都很好；但有些党支部还没有开展此项活动，建议要求所有党支部都要定期召开民主生活会，进行批评和自我批评。

    陈玉霞同志建议，要把学习型党组织建设作为系统工程来抓；要把服务型党组织建设和群众路线教育活动结合起来；要把创新型党组织建设作为学校改革发展的动力源泉。

    王艳芳同志认为，“学习”是“三型”党组织建设的基础。学校各党委、党总支、直属党支部要建立学习制度、制定学习计划，落实好“三会一课”制度。党组织的学习内容要始终做到与育人工作相结合，在育人中提升高校党建工作水平、实现人才培养目标。学校每年“七一”前后开展先进党组织和“优秀共产党员”表彰活动、树立先进典型的做法很好，要继续坚持。“服务”是“三型”党组织建设的关键。要在思想上牢固树立宗旨意识和群众观点，工作方法上自觉贯彻党的群众路线。要深入学习焦裕禄精神，将工作重心下移，深入解决基层存在的实际问题。“创新”是“三型”党组织建设的动力。各基层党组织要紧紧围绕学校的中心任务，找准工作着力点，务求取得实效；要大胆实践，及时总结推广好的做法和经验。比如：要创新高校基层党组织工作方式，高校基层学工支部和教工支部要建立常态化的联动机制。

    李明霞同志建议，工会工作要以学习为先导，用新时期工会理论武装工会干部和职工会员头脑，为工会转型奠定理论基础。要以服务为核心，在服务大局、服务教职工、服务学校中展现工会的形象、实现工会的转型。要建设创新型工会组织，必须有创新的勇气和精神，要用新的思路、新的途径、新的方法来解决工作中遇到的新情况、新问题。

    张淙皎教授认为，要深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，始终坚持群众路线，从小事做起，真正把师生当做亲人，把师生的冷暖放在心上，做师生的贴心人,真正把党的群众路线落到实处。要学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风，积极开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活中。要学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。她表示，自己做为水利学院分党委副书记，在工作中要按照“立德树人”的要求，努力为国家和社会培养出德智体美劳全面发展的合格建设者和可靠接班人。