我校党委书记朱海风为2012级本科生作有关

“人大代表如何履职和体现人民当家作主”的“开放式”教学

我校副校长、省政协委员王天泽教授参加了活动

学生代表在向党委书记朱海风提问

“开放式”教学活动现场

（王冠军 尚发成 龙腾云 供图）

    5月29日下午，我校党委书记朱海风教授在龙子湖校区第一报告厅，为学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的2012级学生，作有关“人大代表如何履职和体现人民当家作主”的“开放式”教学。活动由思想政治教育学院副院长何芹主持，我校副校长、省政协委员王天泽教授，思想政治教育学院班子成员，全体教师及学生代表等400余人参加了活动。

    朱书记首先介绍了自己10年河南省人大代表的工作经历和感悟。他说，当上人大代表当然很光荣，但更重要的是沉甸甸的担子。人民群众把权力赋予自己，自己一定要当好人民的代表，始终站在人民群众的立场上去考虑和分析问题，反映好人民群众的愿望和呼声，维护好人民群众的利益。接着，他从一个人大代表的角度详细介绍了我国的人民代表大会制度，特别是各级人大代表的组成和产生，讲述了人大代表的职责和工作方式等，介绍了我校领导和教职工担任各级人大代表和政协委员的情况，并在互动环节回答了同学们的提问。

    有同学问朱书记：您在担任人大代表期间是如何履行人大代表职责，如何更广泛地代表民意的？朱书记回答到，为了更好地代表民意，就需要多进行调查研究，多深入师生员工和周围群众中间，尽可能广泛地听取和收集人民群众的意见和建议。这样，人大代表在开会时提出的意见、建议和议案才具有实质代表性，才能真正代表人民群众的诉求和呼声。

    有同学问朱书记，您自身既是学校领导又是人大代表，是如何运用人大代表身份维护学校和学生利益的？朱书记回答道，人大代表本身来自各个行业和层面，也代表各个行业和层面的利益，比如自己履行人大代表职责的时候自然而然要尽量考虑教育界包括我们学校的利益。但是，作为人大代表又不能完全站在自己学校的角度上去思考问题和提出议案，如果那样的话，考虑的角度有时会过窄，也不利于去解决问题。

    朱书记在回答“如何对人大代表进行监督”时说，人大代表在工作中有严格的纪律，接受广泛的监督。人大代表没有任何特权，其所有活动都要在法律的框架下依法有序进行。人大代表在日常工作中同样要接受组织上的监督，接受广大人民群众的监督。

    朱书记回答“河南考生一直面临高考压力大、教育不公平”问题时说，我省考生总数几乎占全国考生的十分之一，但是重点高校的录取比例却达不到十分之一，我省考生的录取，目前仍然会受到高等教育现实政策的影响。很多人大代表都把教育公平问题作为自己提案的重点，自身作为人大代表时也一直在呼吁和反映。但是，这个问题解决起来很复杂，全国的高等教育状况差别很大，不仅是我们一个省的问题。相信国家会对这个问题通盘考虑，站在全局上提出改革措施和解决问题的方案。随着我国高等教育的持续发展，随着教育公平呼声的不断提高，将逐步解决好这个问题。

    有同学提出“作为普通学生如何参与学校管理”时，朱书记说，我校学生参与学校管理方面已有不少渠道，但还有一些不足。学校要逐步扩大学生有序参与学校管理的途径与量度。朱书记认为，学生参与学校管理，首先要从身边做起，从自己最关心、关注的事情入手，譬如从班干部推选开始，积极组建参与校务管理的社团及志愿者团队，认真参与评教工作，积极参与后勤管理、协助校园治理等等。朱书记建议同学们利用新媒体特别是利用学校“华水苇渡”微博平台，更加快捷方便地参与学校各项事务管理与治理。朱书记希望每位学生都能以主人翁的姿态，向教务处、学生处等部门，向所在学院，就各项工作提出自己的意见和建议。只有大家齐心协力、群策群力，才能使我们的班级更好、学院更好、学校更好，也才能使自己以后的发展更好。

    最后，思想政治教育学院副院长何芹对这次“开放式”教学进行了总结。他说，今天朱书记给我们作了一场非常生动的“开放式”、“互动式”教学，使我们对人民代表大会制度这一根本政治制度有了更加深入、具体地了解，帮助我们进一步增强了制度自信、理论自信、道路自信。我们要继续深入推进思想政治理论课教学方式改革，不断提升教学胜任力、科研胜任力和文化传承创新胜任力，努力做社会主义核心价值观的实践者、传播者。