2月22日下午，我校在行政楼第三会议室召开教学工作会议，王天泽副校长主持会议，各学院教学院长和教务处负责人参加了会议。

    会上，教务处首先通报了上学期期末工作的开展情况。

    上学期期末考试，我校继续实施期末考试“学生评考”制度，共收到考场情况评分表710份，其中评价结果为优良的有 696个场次，占评价总场次的98％。优良率与去年同期相比有了较大幅度的提升，反映出考场情况整体良好。但个别教师监考纪律的执行情况、个别考场的秩序以及多媒体教学效果等，还有待进一步改进和提高。会上还强调了2013版本科专业培养计划修订中需要注意的问题。

    接着，教务处对新学期常规工作，包括期初教学检查、2013届毕业生工作、教学督导工作、各种教学奖申报工作等进行了安排。对本学期拟开展的专项工作，包括召开创新教学模式和考核模式经验交流会、校内专业评估、第12届青年教师课堂讲课比赛、课程建设等工作也做了积极动员。

    副校长王天泽做总结讲话。他指出，多年来，学校社会声誉良好，“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的人才培养特色得到了社会普遍赞誉，这既是鼓励也是鞭策，我们应该认识到仍有个别学生学习动力不足，学业受挫，要认真分析问题产生的根源，采取有效措施，切实促进学生学业发展。过去的一年，我校在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目建设中喜获丰收，将对我校进一步深化教育教学改革，加强优质资源建设、提升教师教学能力、优化专业结构、加强内涵建设等方面起到极大的推动作用。2013年各学院要结合本院实际，及早动员，扎实工作，力争在更高层面上有所突破。他要求各位教学院长多了解国内同类院校、更高层次院校，甚至国外发达国家的教育信息，开阔眼界，拓宽思路，为深化教育教学改革，创新人才培养模式，不断注入新的活力。