（教务处 冯志君供图）   

    1月15日下午，我校召开教学督导团成员座谈会。校级教学督导团全体成员、教务处相关人员参加座谈会，校党委书记朱海风、副校长王天泽出席会议。会议由王天泽副校长主持。

    教务处刘法贵处长向与会人员通报了我校2012年教学质量监控的总体情况。去年，全校通报批评1例，教学差错7例，教学院长会议点名批评4例，电话纠错4例，书面通知整改3例，出版《教学信息员简报》3期，召开学生座谈会9次。

    2012年，学校不断完善教学质量监控模式，调整了教学信息员管理与信息反馈模式，实施校、院两级管理，加强网络监控，提高质量监控时效性；改革学生评教，由原来“期间评”调整为“期后评”，保证评教效果；深入开展毕业生离校前调查，获取众多有价值建议。我校教学质量监控体系进一步完善，工作效果比较显著。

    教务处汇报了2013年教学督导的主要措施：实施“教师个体与学院整体相结合、课堂听课与集体会商相结合、观摩示范与集中帮扶相结合”的督导模式，逐步提高院级督导和学生评教比例，加强师德师风考评。

    校教学督导团常务副团长陈德新教授对2012年校级督导工作进行了总结汇报。在督导人员少，督导任务重的情况下，督导团全体成员不计个人得失，克服诸多困难，圆满完成了学校安排的各项督导工作。从督导的情况来看，一是我校教学工作管理规范、运行有序，教师队伍不断成熟，教学质量大幅提升，全年人均课堂测评分数首次超过80分，教学质量评价优秀人员首次超过100人，教学质量评价75分以下人员首次为零。二是我校青年教师助课验收、青年教师导师等制度实施效果日益凸显，青年教师讲课水平明显提高。三是教师主动进行教学改革的意愿逐渐增强，教学模式创新不断增多，教学效果显著提升。四是实现和谐督导，体现为学校服务、为教师服务、为学生服务的意识明显加强。但是，教学中仍有一些问题需要重视，主要是少数教师思想懈怠、工作消极等。

    就2012年教学质量监控工作，王天泽副校长指出，学校质量监控体系很完备、督导工作很辛苦、广大教师很敬业、质量监控很必要、空间提升很广阔。他说，教学质量监控工作一定要恰如其分地落实好“控与放”、“严与活”的问题，把工作做得学生更认可、教师更接受、自身更愉快，只有这样才能促使我校教育教学实现和谐、快速发展。

    朱海风书记在总结讲话中指出，我校教学督导自1995年实施以来，不断完善和加强，逐步形成了独具我校特色的督导体系，是“责任督导、分类督导、和谐督导、高效督导”，有效地保证了教学质量，促进了学校、教师和学生和谐发展。同时，朱书记强调督导工作具有长期性、系统性、复杂性和艰巨性，质量监控不能仅靠一己之力，要调动全校的积极性和主动性，逐步实施“学校主导，学院主动；学校重点监控、学院全面组织”的实施模式。

    最后，朱书记指出，落实党的十八大精神，办人民满意的教育，实现学校内涵式发展，立德树人。一是要进一步提高认识，明确任务，抢抓机遇，学习精神，在固本强基特色发展上要有新思路。二是要进一步完善机制，理顺体制，创新模式，在促进教师教育教学胜任能力提升上要有新理念。三是要进一步贯彻落实“两严”方针，处理好“严”与“活”的关系，在“严”中有创新，在“严”中有温情，在“严”中有提高，在帮助青年教师发展上要有新作为。四是要进一步加强二级教学督导的指导、监督和检查，在实现协同联动促教促学上要有新成效。