近日，学校在花园校区办公楼第三会议室召开教学工作会议，会议由王天泽副校长主持，各教学单位主管教学的负责人以及教务处负责人参加了会议。

    会上，教务处通报了前期的工作开展情况，并对下一步将要开展的工作进行了安排。

    一、期中教学检查。指出了本学期在教师监考、教学纪律、多媒体教学、学生课堂纪律、课堂教学质量等方面值得肯定的成绩和存在的问题，并提出了改进完善的具体要求。

    二、专业建设。通报了2012年国家专业调整工作的进展情况：调整后，我校由原来55个全日制本科专业变为57个；各教学单位要做好专业培养计划的修订工作，以及2013年拟招生的专业方向论证报告；部署2013年学校专业评估的工作要求；各教学单位着力加强专业内涵建设，积极申报国家、省、校级特色专业或专业试点改革项目，已列入建设计划的，要做好建设工作。

    三、专业培养计划修订工作。各学院应充分调研，根据教育部文件总体要求，以经济社会需求为导向，结合学校办学定位和特色，着力强化专业内涵，遵循“厚基础、宽专业、重实践、强素质、求创新”的人才培养目标，科学设置理论课程和实践教学环节，保证人才培养质量。

    四、教学质量监控。目前网络监控效果明显，今后仍要加强网络监控力度；继续重视并加强青年教师教学能力提升工作；完善校、院二级教学督导工作体系，适当提高学生评教所占比重，促进青年教师发展，保证教学质量稳步提升。

    五、学生学业发展。各学院要注意要求和督促班导师积极开展工作，班导师要认真学习和学生相关的教学管理文件，在学生选课、转专业以及其他与学生学习与发展相关的问题上正确指导学生。

    会上还通报了明年拟开展的主要工作，包括继续实施本科教学工程、教学工作会议、青年教师讲课比赛、校内专业评估、各项教学奖评审等。

    与会人员就本科生培养计划修订、本科生转专业实施办法、教学管理、教学督导、教学激励机制、教学工作量计算等方面进行了热烈地讨论，提出了意见和建议。

    最后，副校长王天泽在总结讲话中提出五点要求。一是人才培养方案要实行分类制订与管理，要充分有效合理分配和利用资源。二是教改项目在校内各专业分布不均问题，教务处应认真梳理近3年各教学单位承担教改项目情况，为将来的教改项目申报提供参考。三是关于教学管理，学校制订的教学管理文件应保证让教师、学生充分了解，要充分征求各教学单位的意见，保证沟通渠道的畅通。四是关于教学激励机制。教务处要认真梳理已有的省级、校级各种奖励项目，在充分征求意见的基础上完善教学奖励措施。五是教学工作量计算方法，2012年仍执行老办法。教学工作量计算办法未来的修订思路要遵循连续性、科学性和公正公平性，要扩大各二级单位的自主权，教学津贴收入总量提升，切实提高教师教学的积极性。