近日，我校召开了实验室改革和实验室安全工作座谈会。副校长徐建新，实验室与设备管理处处长刘仕平、副处长赵瑜及相关科室人员，各学院主管实验室工作的副院长和实验室主任等参加了会议。会议由刘仕平处长主持。

    会上，刘仕平处长强调了实验室工作的重要性以及改革的必要性。他指出，要正确认识实验室的地位和作用，一定要把实验室工作上升到学校教学科研平台建设的高度。随着形势的发展，实验室工作的许多方面已经不适应建设高水平教学研究型大学的需要，进行改革是非常必要的。就实验室安全问题，刘仕平处长提出了四点意见。第一，实验室安全工作尤为重要，要做好防火、防水、防毒、防盗、防设备损坏、防人身伤害等各方面安全工作。第二，实验室是从事教学科研工作的地方，不能擅自改作他用。第三，每个实验室都要梳理一下，有没有安全隐患，有没有与教学科研不相称活动。各个实验室都要绷紧一根玄，要充分认识到事故后果的严重性。第四，实验室与设备管理处正计划进行不定期的检查，如果查出问题，将严肃处理。

    各学院主管实验室工作的副院长和实验室主任从实验室工作的重视程度、实验队伍建设、实验室人员待遇、教学仪器设备购置、实验设备仪器资源共享、学生实验工作量激增等方面进行了发言，提出了不少合理的建议。

    最后，徐建新副校长作总结讲话。他指出，全校教师都应该充分认识到实验室的重要地位和作用，负责实验室工作的有关人员要高度重视实验室的安全。就实验室改革和发展问题，徐校长提出五点要求。一要强化实验室宏观管理。学校根据全校发展实际、发展规划以及发展重点，统一进行实验室建设。学院新建实验室，要经过详细论证，提交论证报告。学院结合发展实际与发展规划，凝练学科发展方向，重点说明实验室设置的必要性。要根据实验室的功能（基础、专业基础、专业实验室），相应的承担饱满的教学、科研、技术开发任务。二要提高投资效益。购置实验室仪器设备，要按照“购置论证、设备购买、竣工验收、效益评估”的项目程序进行。仪器设备购置前，必须进行详细论证，预计效益必须是可量化考核的指标。三要完善评估考核体系。实验室考核的体系要科学，比如，可分为基础实验室、专业基础实验室、专业实验室和重点实验室等几大类进行考核。对现有考核制度要进一步细化，教学实验室要重点考核教学质量及教学工作量，专业基础实验室要重点考核教学工作量和对外服务，专业实验室和重点实验室要重点考核科研及对外服务。四要提高实验教学质量。要鼓励教师积极开展实验教学和实验技术研究，不断探索符合教育发展规律，符合我校发展实际的新技术、新方法、新思路，不断提高实验室的教学质量。五要加强实验室队伍建设。争取将一批具有一定的专业理论基础、有一定的实验教学和科研工作经验、有较强的管理能力，并且有高度责任感的人员补充到实验队伍中来，提高实验室队伍的整体水平。通过上述措施，力争做到实验室建设和学科建设相结合、实验室建设和师资队伍相结合、实验室建设和科研成果相结合、实验室建设和绩效考核相结合，进一步实现实验室的良好发展，为建设高水平教学研究型大学提供强有力的支撑。