2010年11月25日，我校2010年教育教学研讨活动在花园校区讲堂四隆重举行。副校长刘汉东、15个教学单位的教学院长及部分教师代表近200人参加了本次研讨活动。

    副处长宋冬凌首先汇报了本次“教育教学示范”活动各项工作的开展情况，本次“教育教学示范”活动从今年6月份到11月份历时5个月，各个单位认真组织、积极探索，做了大量卓有成效的工作，为切实推进我校教育教学质量和教学水平的提高奠定了坚实的基础。学校6月份组织了教育教学研究论文征文活动，广大教师积极探索，不断反思和改进，撰写了124篇优秀的教育教学研究论文。经过学院推荐、反抄袭系统重复率审查、专家盲审、教学指导委员会委员评议，最终遴选出优秀教学研究论文一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖10篇、优秀奖24篇。学校于10月14日和10月21日分别邀请了国家级教学名师、校级教学名师和两届青年教师课堂讲课大赛一等奖获奖老师做观摩教学，观摩中总结了教师课堂教学中面临的许多困惑和问题，为广大教师改进教学方法提高教学质量指明了方向。获得本次“教育教学示范”活动优秀组织一等奖的是数学与信息科学学院，资源与环境学院、外国语学院获得二等奖，管理与经济学院、信息工程学院获得三等奖。

    随后，张晓华就《以开源项目促进大学生科技创新活动的开展》、王晓岗就《高校政治理论课教学刍议》、王声锋就《校外毕业设计（论文）中存在的问题及对策》、马海霞就《高校知识产权教育与大学生创新能力培养》、李奇志就《大学英语教学中的学生认知发展与情感发展相互关系研究》、周国峰就《专业生产实习方式和人才培养的探索》做了精彩的汇报，与会教师感到收益良多、获益匪浅。

    最后，刘校长宣读了此次教育教学研究论文获奖名单及优秀组织奖获奖名单，为获奖老师和单位颁奖，并作了总结讲话：本年度的“教育教学示范”活动取得了很好的效果，通过教学研讨、教学观摩、教育教学研究征文等方式，为广大教师提供了展示自我、相互交流、相互学习、取长补短的平台，激发了教师投身教育教学研究的积极性，并建议命名为“教育教学改革论坛”，今后每2年举办一次，办出特色、办出水平。同时，刘校长提出以下要求，一、教育教学研究要常态化，要有原创研究，要有应用，要有效果；二、教师不仅要站好讲台，也要积极参与教育教学研究，做到教学与教改相结合；三、各学院要认真组织学习和领会《国家中长期教育发展和改革纲要（2010-2020）》和国家及河南省教育工作会议精神，坚持教学质量的核心地位，担负起教育的责任；四、学院和教师都要积极思考如何教好学生，如何提高质量，如何提高学生学习能力，保证人才培养质量；五、以社会经济发展和水利电力行业需要为导向，以学生高质量就业为目标，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，培养具有扎实理论基础、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。