为提高广大青年教师的课堂教学水平，建设一支高水平的师资队伍,根据我校2010年度“教育教学示范”活动安排，学校于10月14日下午3点在讲堂3举行了专家名师讲学活动。来自郑州大学的首届国家级教学名师李梦如教授做了“谈谈课堂教学”的精彩报告，15个教学单位的268位教师参加了此次活动。

    李梦如教授根据自己多年来讲授数学课程的切身体会为大家讲解了如何做好课堂教学工作。李教授分别从教学目标、理念、讲好课的两个必要条件、教学需要研究等四个方面做了深入浅出的分析。李教授侃侃而谈，报告不仅有自己从事数学教育的教学经验总结，还有作为郑州大学教学督导团团长在日常督导检查中遇到其他教师出现的各类问题的归纳，内容丰富，贴近实际，总结了青年教师课堂教学中面临的许多困惑，为改进教学方法提高教学质量指明了方向。在讲到教学理念时，李教授指出要将知识的科学形态转化为知识的教育形态，使学生们容易接受、便于掌握；将知识的书面形态转化为知识的生动鲜活的形态，使学生们兴趣盎然、乐于接受。这就要求我们要把自己清楚的东西讲给别人，让别人也清楚。随后围绕着让自己清楚，李教授提出了两个必要条件：1.有较高的学术水平；2.要投入。这就要求我们在不断完善自身理论知识体系的同时，还要加强授课本身的研究与探索。教学是双方面的，让自己清楚还不行，还要让别人清楚。李教授又从如何让别人清楚的角度阐述了教学是需要研究的，李教授总结了10个方面，分别是1.理清知识结构和逻辑结构；2.恰当处理具体与抽象；3.合理整合、互相渗透；4.循序渐进；5.潜移默化；6.融会贯通；7.启发式；8.语言；9.板书；10.多媒体，并结合一些具体实例对这十个方面进行了具体阐述。

    参加观摩学习的青年教师普遍认为，此次观摩受益匪浅。大家不仅感受到了国家级教学名师李梦如教授热爱教学，潜心教学，精心教学，创新教学的高尚人格魅力，还从一名国家名师身上发现了自己的差距。他们纷纷表示，在今后的教学实践中要以李梦如教授为榜样，努力提高自己的教学水平。