5月28- 30日，我校召开本科人才培养计划修订汇报工作会议，会议分动员部署、分组汇报和会议总结三个阶段，会期2天。校长严大考教授和副校长刘汉东教授出席了会议，校教学指导委员会委员、各学院的教学院长和教务处部分人员参加了会议。

    会议的主要内容是结合省部共建、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施、专业评估和专业规范，对各专业新修订的人才培养计划进行审议，明确人才培养目标，完善人才培养体系，凝练专业特色，并提出具体的实施意见。

    校长严大考教授在动员会上指出，人才培养方案是对人才培养目标、培养模式以及培养过程和方式的总设计，是保证教学质量和人才培养规格的基本文件。我们从2000年的20个专业发展到今天的50个专业，发展速度很快，专业建设取得了显著的成绩，但是还需要进一步修订改进，此次会议的目的就是要把大家聚在一起共同探讨人才培养方案的修订，为教学大纲的制订、教学水平的提高提供基础。严校长还明确了此次人才培养计划修订的原则：一是坚持德智体美等全面发展，知识、能力与素质协调发展的原则；二是坚持理论与实践相结合的传统，加强培养学生的学习能力、创新能力和实践能力；三是坚持教学内容基础性原则，构建宽厚的科学基础和文化基础；四是拓宽专业面，控制课程总量；五是满足水利形势发展和河南省经济社会发展的需求，坚持立足河南，面向全国，立足黄河，面向水利；六是结合我校实际情况，符合学校目标定位。

    分组汇报阶段，各学院教学院长认真准备，结合自己学院的实际情况，从专业人才培养计划修订的指导思想及人才培养定位出发，介绍了人才培养计划的特色、亮点，以及修订的主要内容，针对修订工作中存在的问题提出了希望和建议。各个小组专家委员围绕着各个专业人才培养计划的修订展开了热烈的讨论。

    会议总结阶段，副校长刘汉东教授主持，汇报会专家组组长分别对小组答辩评审中遇到的问题进行了归纳总结，刘汉东副校长对各专业的共性问题进行了分析，并给出了指导性的意见。他对大家的辛苦工作予以肯定，指出本次会议意义重大、成果突出，围绕着各专业人才培养方案的修订展开了认真热烈的讨论，提出了很多建设性的意见，为下一步开展教学大纲的制定奠定了坚实的基础。

    最后，校长严大考教授做了总结发言，他说，人才培养方案修订需要做大量工作，大家在两天的会期进行了深入研讨，这种形式很好。通过这种讨论，大家相互交流、互相沟通，畅所欲言、相互学习，工作效率很高，进一步理清了专业的培养目标，明确了各个专业的定位、培养规格。

    针对人才培养计划修订的后续工作、人才培养计划修订中提出的设备和师资问题以及培养计划中的模块设计等方面，严校长要求各单位会后要认真组织贯彻会议精神，深入学习研究人才培养计划，组织相关教研室、相关教师认真讨论，用实际行动做好人才培养计划修订工作，为我校的改革发展、建设高水平教学研究性大学做出更大贡献。