我校召开2009年教学工作会议
供稿:饶明奇、郭瑾莉[党委宣传部、教务处      |  编辑:韩江峰    日期:2009年12月02日

认清新形势 明确新任务  推动二次创业

我校召开2009年教学工作会议

 

    2009年11月27-28日,我校召开2009年教学工作会议。党委书记朱海风作了重要讲话,副校长刘汉东作了教学工作主题报告。会议就新形势下如何进一步完善教学管理机制、创新教学工作举措,全面提高人才培养质量进行了认真讨论,还就《关于进一步加强和改进教学工作的若干意见》和《2009-2012年师资建设规划》两个文件的征求意见稿进行了认真讨论。严大考校长作了总结讲话。会议号召,要深入贯彻落实科学发展观,进一步解放思想,更新观念,深化教学改革,推动二次创业,继续提高我校教育教学质量,为把我校建成有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗!

    在开幕式上,朱海风书记作了《认清新形势,明确新任务,不断提升教育教学工作水平》的讲话。朱书记在讲话中分析了目前高等教育发展的形势,总结了我校近年来教育教学工作的成绩、面临的机遇、挑战和任务。他强调指出,面临新形势、新任务,一要高举科学发展的伟大旗帜,用正确的办学共识引路导航;二要认清高等教育发展的总体趋势,用明确的发展目标加压驱动;三要抢抓新一轮高校发展机遇,用务本的服务面向赢得支持;四要牢记学校科学发展新使命,用强大的整体合力推动发展。朱书记强调指出,我们要进一步强化内涵,深化改革,坚持教学工作中心地位、本科教育的主体地位、教学质量的首要地位、教学投入的优先地位、教学改革的核心地位不动摇,促进学校整体办学水平和办学质量不断提高,培养更好更多的优秀人才。要围绕“有特色、高水平教学研究型大学”的总体目标和支撑条件建设,整合聚集一切资源、一切要素、一切力量,形成教学和科研相互促进、相互支撑,师资队伍建设与学科建设相互促进、相互支撑,重点突破与全面推进协调统一的新机制、新格局,形成推进有特色、高水平教学研究型大学建设的整体合力。

    刘汉东副校长在开幕式上作了《深入贯彻落实科学发展观,全面提升教育教学质量》的主题报告。报告对我校近三年来的教育教学工作取得的成绩、存在的问题进行了全面的回顾和总结,提出今后教学工作中要正确认识和处理教学与科研、教学与博士授权单位建设、学校规模发展与提高教学质量、规范管理与改革创新四个重要关系,并做好六个方面的工作:一要以经济社会发展和水利电力行业对人才的实际需求为导向,进一步优化专业结构;二要进一步加强师资队伍建设,不断提升青年教师的教学技能,造就一支优秀的教师队伍;三要进一步深化教学改革,建立与经济社会发展相适应的课程体系;四要进一步推动研究性教学,加强实践教学和实习基地建设,培养学生创新精神和实践能力;五要进一步强化教学管理,加强制度建设和教学管理队伍建设,确保正常的教学秩序;六要切实推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。

    根据会议安排,各与会单位组织了学习讨论。各小组认真学习讨论了朱书记讲话、刘校长主题报告以及《进一步加强和改进教学工作若干意见》、《2009-2012年师资建设规划》两份文件的征求意见稿。

    11月28下午,大会举行重点发言和闭幕式。国际教育学院院长杨乔教授、水利学院院长聂相田教授、法学院院长王华杰教授、机械学院院长杨振中教授、资源与环境学院院长黄志全教授、总务后勤处长苏喜军、学生处长郭玉宾分别代表小组作了典型发言,向大会汇报了学习讨论的成果。大家普遍认为,本次教学工作会议主旨鲜明,实事求是,内容丰富,高屋建瓴,进一步明确了学校的定位和发展目标,使大家深受鼓舞。

    严校长作了题为《明确新目标 提出新举措努力开创学校教学工作新局面》的大会总结发言。严校长对这次会议取得的丰硕成果给予了充分的肯定。他指出,本次会议全面总结了近年来我校的教学工作,进一步明确了质量立校的意识和在新形势下我校教学改革与发展的目标和思路,会议达到了预期目的,取得了很好的成效。 严校长就如何贯彻落实这次会议精神提出了如下要求:一要紧紧围绕建设高水平教学研究型大学目标,全面提升教育教学质量;二要认真坚持“人才强校”战略,不断加强师资队伍建设;三要加强学生创新能力的培养,全面提升学生的综合素质;四要不断完善管理机制,继续做好教学基本建设。严校长特别强调,师资队伍是教学改革、学科和专业建设的主体,是学校建设和发展的关键,在今后一段时期,我们要坚持人才强校战略,用更多的财力、更大的精力、更有效的措施来促进师资队伍整体水平的提高,要“以超常规的热情、超常规的思路、超常规的投入、超常规的举措、超常规的速度,不拘一格延揽学科领军人物、学术带头人等高层次人才”;要考虑提升现有师资队伍的整体素质和科研能力,特别是要加强对青年教师的培养,除了鼓励青年教师提高学历层次外,还要注重青年教师科研能力的提高、工程实践经验的培养、教学技能的提高;要考虑加强师德和学术道德建设。

    全体校领导、中层干部、教授、副教授、博士、教研室主任、教师代表等共220余人参加了会议。