深化教学改革 加强教学管理 提高教学质量
供稿:      |  编辑:    日期:2009年09月20日
 
 
    为期两天的2004年教学工作会议于7月4日结束,与会代表克服炎热天气带来的不便,认真听取和讨论了严大考院长、刘汉东副院长、教育厅贾修国处长的报告和讲话,学习研讨了三个系的经验介绍,共同学习了有关教学文件,此外还就我院即将执行的新的“教学质量与监控体系”等指导性教学文件进行了深入细致的讨论。
    院党委书记朱清孟同志在闭幕式上发表了重要讲话。他认为此次大会取得了丰硕的成果:一是全院对“教学中心地位”的认识得到强化;二是为我院深化教学改革,加强教学管理奠定了良好的思想基础;三是为做好迎评促建工作起到有力的推动作用。
    为贯彻会议精神,巩固会议成果,深化教学改革,加强教学管理,切实提高我院的教学工作水平,朱书记提出了五点要求:
    第一,进一步强化全员质量意识。提高教学质量是学校永恒的主体,但今天强调教学质量更具特殊的意义:一是随着连续几年的扩招,高等教育超常规发展,学校规模快速扩大,办学资源特别是教师资源的补充相对不足和滞后,客观上容易影响教学质量;二是大批青年教师的加盟,一方面解决了燃眉之急,缓解了师资紧缺的局面,同时也为学校注入了新的生机与活力,但青年教师教学经验相对不足;三是随着高等教育成本分担机制的形成和实施,学生交费上学,学生与学校的关系、与教师的关系已经在一些方面发生了变化,学生对教学质量也有了新的要求;四是高等教育百舸争流的局面,学校之间的激烈竞争给我们提出挑战;五是从根本上讲,国家的富强、民族的振兴,全面建成小康社会奋斗目标的实现迫切要求我们的高等教育要为其提供有力的人才和智力支撑。提高教学质量,教师责无旁贷,但全院教职员工都有责任,都要增强质量意识,自觉为提高教育质量履行好自己的职责。
    第二,进一步强化服务意识。首先是机关、后勤和教辅单位要强化服务意识,为教学科研服务,为教师和学生服务,既要有好的服务态度,还要有好的服务质量。同时,教师也要强化为学生服务的意识,认真讲好每一节课。
    第三,进一步强化创新意识,努力做到观念创新、制度创新、工作方法和教学方法创新。
    第四,进一步强化责任意识。高度的责任意识是做好各项工作的重要前提,每一位干部、教师、后勤服务人员都应当立足本职工作岗位,扎扎实实做好自己的工作,同时关心支持学校各部门的工作。
    第五,进一步强化机遇意识。机遇是动态的、易失的,机遇是大家的,不是自家的,机遇的特点要求我们各级领导干部要有很强的机遇意识,当机遇来临时,必须紧紧抓住。否则就会丧失机遇,影响学校事业的快速发展。