4月25日，河南省教育厅下发了《关于公布河南省第二批基础教育教师培训基地入选单位及学科的通知》(教师〔2023〕132号)，我校成功获批河南省基础教育教师培训基地。

学校高度重视教师培训基地申报，校长刘文锴亲自担任负责人，统筹做好前瞻性、全局性规划设计。学校多次召开论证会，深入调研、充分论证，严把质量落实，着力突出学校水利特色优势，弘扬黄河文化艺术。本次评选由河南省教育厅主持，在全国范围内组织遴选，经过竞争性申报、形式审查、专家评审和公示等多环节，学校最终获批初中音乐、初中美术、小学音乐、小学美术四个领域的培训资格。未来，培训基地将根据学校水利特色，融合红色经典美育、黄河非遗传承、黄河湿地文化体验、水遗产保护与传播、艺术助力乡村振兴、艺术疗愈与心理等特色教育实践模块，充分发挥综合效用，服务于学校“双一流”建设发展大局，服务于河南省基础教育教师培训工作高质量发展。

据悉，河南省基础教育教师培训基地建设行动旨在落实教育部关于加强劳动教育、科学教育等紧缺薄弱学科（领域）教师队伍建设和《河南省教育厅等三部门关于印发<河南省基础教育教师能力素养提升行动计划>的通知》精神，建立一批专业实力强、培训质量高、社会信誉好且数量充足的优质教师培训基地，有力支持全省教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。

学校将以获批河南省基础教育教师培训基地为契机，做好以下基地建设工作: 一是完善教研工作体系。聚焦河南省中小学教师培训的教育教研工作，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，加强基础教育理论、政策和实践研究，为构建德智体美劳全面发展的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的专业支撑。二是加强教师队伍建设。加强教师思想政治和师德师风建设，狠抓师资薄弱环节，用制度化、专业化推进基础教育教师培训工作，服务教师专业成长，提高教书育人能力，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。三是落实保障机制。加强组织领导，确保工作正确方向，促进基础教育教师培训工作科学化、专业化和规范化发展，不断完善基础设施，创新培训工作模式，全面助力高等学校发挥对中小学美育的引领作用。