7月16日上午，我校在龙子湖校区第一报告厅召开第八届教职工代表大会第二次全体会议。会议审议通过了《二级单位责任目标考核与绩效分配办法（草案）》。校党委书记王笃波讲话，党委副书记、校长刘俊国对《办法（草案）》进行了说明。

王笃波代表学校党委对大会的成功召开表示热烈祝贺，向全体代表和与会同志及为会议付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢。他指出，《办法（草案）》的出台涉及最广大教职工的根本利益，既是加快推进“双一流”创建和学校事业高质量发展的现实需要，也是学校积极回应教职工呼声和诉求的具体行动。广大教职工是学校事业发展的“主人翁”，教代会是推进依法办学、民主治校、科学决策的重要内容，此次教代会对进一步调动全校教职工的积极性、主动性和创造性，促进学校跨越式转型发展具有十分重要的意义。王笃波强调，当前，我们正在加速冲刺水利工程学科“双一流”创建和学科冲A，主要的目标任务越来越清晰明确，正在一步步地实现，一些关键指标都取得了系列的历史性突破，整体工作态势良好。“双一流”创建和学科冲A除了要达到指标一流，也要不断完善学校内部治理体系、提升治理能力，这是推动高质量发展、实现“双一流”创建目标的内在要求。我们要深化内部综合改革，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，建立与“双一流”创建相适应的内部治理体系，具备与“双一流”创建相适应的治理能力，促进“生产关系适应生产力”，促进领导干部能力适应新形势发展任务要求。

王笃波就“加快推进学校治理体系和治理能力现代化”提出三点意见。一要增强加快学校治理体系和治理能力现代化的紧迫感责任感。大学治理体系是大学运行的基石，与学校战略图、路线图和施工图一起形成运行系统。治理体系和治理能力现代化是高等学校办学治校的“内功”，是实现内涵式发展、高质量发展的“内核”和基础。无论从概念界定、上级政策还是内在要求上看，完善大学治理体系和治理能力现代化对建设一流大学及现代大学制度具有重要意义。制定《办法（草案）》，是学校全面深化改革进入“深水区”的重要标志，是深化“院办校”改革和人事制度改革的关键之举，更是加快推进学校治理体系和治理能力现代化的应有之义。全校各级领导干部要有充分的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，准确把握校党委意图，以各项改革为抓手，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，为加快推进“双一流”创建和学校事业高质量发展提供强大动力。二要以坚定的改革步伐推进学校治理体系和治理能力现代化。要目标引领改革。锚定“双一流”创建和学科冲A目标，系统谋划推进重点领域和关键环节改革，以扎实的改革成效带动学校治理体系和治理能力现代化整体提升。要突出问题导向。善于发现问题，精准分析问题，不断提出解决问题的新理念新思路新办法，通过改革解决学校跨越式转型发展卡点堵点问题，破除学校事业向前推进的体制机制障碍，不断激发和增强办学活力。要坚持师生至上。充分尊重师生主体地位，把师生的利益作为推进改革的出发点和落脚点，把全校师生的智慧和力量凝聚到推动学校高质量发展上来，让教师实现更崇高的价值，让学生获得更全面的发展，不断增强师生获得感幸福感。要有序统筹推进。以系统观念推进改革，注重改革的系统性、协同性，在准确认识和把握改革各领域之间普遍的、客观的、多样的联系的基础上，进一步明确教学、科研、管理等各方面的关联性和互动性，共同构建学校深化改革的总体布局。要实现高效运转。理顺部门之间、部门与学院之间、学院与学院之间的关系，明确管理范围，重构组织体系，再造校院两级管理体系、学科组织体系和学术治理体系。推动开放办学，引导学校深度嵌入科技创新和行业发展。王笃波强调，要进一步强化“院办校”改革。在学校层面，要做好顶层设计，统筹管理，着重处理好事关学校改革发展的全局性、方向性、战略性问题，以“放管服”为改革抓手，确保“放”得有序，“管”得有力，“服”得到位；在学院层面，要强化自我治理职责，建立明晰的评价考核机制，构建学院发展的有效模式，增强发展的自觉性和自驱力。三要以一流的作风和实绩实效检验学校治理体系和治理能力现代化。要朝着目标立刻“干”起来。咬定目标、凝心聚力，看准了就抓紧干，努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。坚持谋定而后动，加强前瞻性思考、全局性谋划，科学分析精准研判，迅速投入行动。只有先干起来，边做边瞄准，边做边完善，进入一个尝试、反馈、修正、推进的循环，才能在过程中发现问题、解决问题。要履职尽责主动“干”起来。机关部门要放职权、赋新能、担重责。坚持以服务学院发展为导向，以推动管理中心下移为出发点，突出谋划发展和战略管理、综合协调和高效服务、宏观指导和激励监督的职能，积极稳妥有序向学院下放权责。探索完善为学院解决实际困难的工作机制，为学校改革发展提供更好的特色管理和增值服务。二级学院要接得稳、扛得住、干得好。坚持走在前、作表率，不断强化自身建设，持续推动落实学校加快发展高质量发展各项任务部署。探索实施精准放权的“一院一策”改革，通过接权产生动力，进而实现治理科学顺畅，提高办学质量。中层干部要思路清、举措实。提升实践创新能力，克服“路径依赖”，杜绝“等、靠、要”思想，加强“顶层决策”担当，坚持稳步推进，做实做细前期各项准备工作，切实将改革激发的动力活力向广大教职工传导下去。广大教职工要强信心、勇担当。深刻认识学校事业高质量发展与自身价值提升的内在统一性，牢固树立命运共同体意识，增强推动高质量发展的信心决心，把思想行动统一到校党委决策部署上来，在服务学校发展大局中奋勇争先，在推进各项工作中争创一流。

王笃波强调，全校教职工要以时不我待、只争朝夕的精神状态，以“犯其至难而图其至远”的胆识勇气，以事不避难、义不逃责的责任担当，以看准了就果断去“干”的坚定执着，高标准高质量完成各项改革发展任务，在“双一流”创建和学科冲A的道路上勇毅前行，共同谱写华水事业高质量发展新篇章。

刘俊国从“目的意义、修订过程、修订重点内容”等三个方面就《办法（草案）》的修订情况进行了简要说明，对“建立二级单位目标考核体系”“加大考核激励并设立目标考核绩效”“建立二级单位目标任务”“建立基本工作量体系”“厘清相关概念”等重点内容进行了详细阐释。他指出，此次《办法（草案）》的重塑性制定，是在深化学校人事制度改革、推进二级单位责任目标考核工作的背景下进行的，学校党委对此高度重视，多次召开党委务虚会进行专题讨论，并组织相关职能部门和学院负责人座谈交流征求意见，文件从起草到提交会议审议，历经2个多月40多次修改，希望通过进一步完善和改进责任目标考核体系和绩效分配制度，建立以贡献、能力、实绩为导向的多元评价和绩效考核机制，推动学校综合改革向纵深推进，着力破除制约学校发展的体制机制性障碍，加快推进学校“双一流”创建和高质量发展。

校党委副书记、工会主席刘盘根主持全体会议，校党委副书记焦爱萍主持预备会议，副校长赵军解读了学校二级单位责任目标考核与绩效分配办法（草案），十个代表团分团讨论了学校二级单位责任目标考核与绩效分配办法（草案）。全体在校校领导、第八届教职工代表大会全体代表参加了会议。