2025年2月13日，我校在龙子湖校区召开全面深化改革研讨总结汇报会。校党委书记王笃波出席会议，校长刘俊国作总结讲话，校党委副书记刘盘根主持会议。

刘俊国指出，本次研讨会聚焦改革发展统一了思想、凝聚了共识，对学校当前发展查准了问题、找准了差距，为下步工作鼓足了干劲、激发了动力。围绕运用好本次研讨会的成果，他提出三点要求。

一是要坚持深学细悟，精准把握全面深化改革的指引力。要领悟党委部署深化改革的战略意图。当前我国高等教育发展很快，学校既拥有多重发展机遇，也面临众多竞争挑战，发展必须提速升级，这是形势所迫、使命所系。学校已经出台和即将出台的系列改革方案是推动学校高质量发展的“施工图”，是为推动学校下一个五年高质量发展而搭建的“四梁八柱”，各部门要坚持把学习贯彻学校第二次党代会精神与学习贯彻学校关于全面深化改革的一系列新思想、新举措、新任务结合起来，与贯彻落实学校工作部署安排联系起来，切实吃透弄准校党委各项改革部署的战略意图和具体要求，进一步增强全面深化改革的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要把准深化改革的目标方向和任务要求。第二次党代会明确“三步走”战略，相关改革方案围绕未来五年中心任务展开谋划，要从政治高度领会党代会报告，深刻领会党代会报告的战略方向、战略目标、战略举措，切实把思想和行动统一到校党委对形势的分析判断和决策部署及系列改革方案的学习贯彻中。要进一步解放思想、打开思路。面对新形势、新任务、新要求，要摆脱发展中的“路径依赖”，克服方法中的“经验主义”，走出“温水煮青蛙”式的舒适圈，坚决突破发展的惯性思维，多用新思想新办法指导新实践、破解新问题，在谋划推进重大改革任务时敢于打破常规，勇于创新创造，以非常之举成就非常之功。

二是要坚持狠抓关键，充分展现全面深化改革的行动力。要以科学统筹抓改革。改革是一项长期复杂的系统工程，要用科学思维和科学方法推动改革，把谋当下和谋长远统一起来。改革是一个持续的动态过程，治理体系完善和治理能力提升也是一个持续的动态过程，大家既要保持改革的紧迫感又要保持历史耐心，辩证地看待改革过程出现的新情况新问题，辩证地看待学校在不同的发展阶段推动改革的重点难点焦点，只要是制约学校发展的问题障碍，最终都要通过蹄疾而步稳的改革创新加以解决。要处理好改革发展与安全稳定的关系，努力实现高质量发展与高水平安全良性互动，为学校推进改革营造安全稳定的良好环境。要以突出重点抓改革。要突出以重点改革为突破，带动全局改革，营造全校上下深化改革的良好氛围。要抓好重点和关键，通过一系列的改革不断激发办学动力、活力，释放改革发展红利，切实给师生带来实实在在的获得感、幸福感、安全感。要以问题导向抓改革。问题导向引领改革，要尽快补齐制约学校高质量发展的短板弱项，在避短、克短、补短上持续用力、久久为功。在学科专业优化调整、有目标有组织的人才培养、高素质专业化教师队伍建设、有目标有组织的科技创新、有目标有组织的社会服务等方面，通过系统性的改革破局，有针对性解决问题和不足。

三是要坚持夯实作风，不断增强全面深化改革的落实力。要以全局观念抓落实。改革的成效关键在落实，各单位要站位学校全局思考谋划和部署实施，要加大协同、步调一致，要坚决克服本位主义，在大局中谋事、尽责、求发展。要以强化责任抓落实。要认真落实全面深化改革政治责任和工作责任。各单位主要领导要亲自谋划推进，靠前指挥亲自抓，形成一级抓一级、层层抓落实的改革落实机制。要以跟踪问效抓落实。要加强深化改革跟踪落实和过程控制，及时掌握工作进展，及时找出薄弱环节，确保改革措施、目标任务尽快落到实处、见到实效。

刘盘根在主持会议时提出三点要求：一是相关责任部门要抓紧梳理意见建议，在认真分析研究基础上，进一步修改完善改革方案，将研讨成果转化为切实可行的工作举措；二是各部门要进一步加强沟通交流和协同配合，领导干部发挥示范引领作用，带动广大师生员工积极参与到学校改革发展中来，形成上下一心、共谋改革发展的良好氛围。三是要全面认识学校对本单位本部门本领域改革发展的目标定位和部署要求，强化责任意识，聚焦岗位职责，确保校党委决策部署不折不扣落实到位，推动各项改革举措真正落实落细落到位。

全体在校校领导及正处级（含主持工作的副处级）干部出席会议。全面深化改革研讨六个小组代表张华平、许磊、杨建坡、张多新、吴慧欣、王文川分别就各小组研讨情况向大会作交流发言。