教育部教育发展研究中心主任、全国教育大会“百人宣讲团”成员陈子季作宣讲报告


学习贯彻全国教育大会精神宣讲报告会现场

（摄影：龙腾云 刘春杰）

为深入学习贯彻全国教育大会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，12月29日下午，我校在龙子湖校区第一报告厅举行学习贯彻全国教育大会精神宣讲报告会。教育部教育发展研究中心主任、全国教育大会“百人宣讲团”成员陈子季作宣讲报告。全体在校校领导，全体处级干部，基层教学组织和基层党组织负责人，教学秘书和教师代表，以及教务处、发展规划处、党委宣传部全体工作人员等400余人参会，副校长王天泽主持会议。

陈子季以“加快教育现代化、建设教育强国，办好人民满意的教育”为题，从深刻理解全国教育大会的背景，需要把握的关键问题，需要破题的问题等三个方面，深入阐述解读了全国教育大会精神。他深刻剖析了此次全国教育大会召开的时代背景。此次全国教育大会是进入新时代后的第一次全国教育大会，也是改革开放以来的第五次全国教育大会，适逢纪念改革开放40周年之际召开，在我国正处于将强未强，教育正处在“由大变强”的重要时期召开的一次教育大会，标志着中国教育进入了现代化建设新阶段，开启了加快教育现代化的新征程，也必将再一次掀起新一轮中国教育改革发展的热潮，此次全国教育大会的召开对推动教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，影响深远、意义非凡。

陈子季指出，学习贯彻全国教育大会精神必需关注和把握五个关键问题。一是，大会全面阐述了“九个坚持”，这是习近平总书记关于教育的重要论述的核心思想。“九个坚持”既是对我们党教育方针的积极传承和系统概括，也是对新时代党的教育理论的创新发展，对新时代教育事业的发展具有重大的理论意义和实践价值。二是，站在党和国家事业发展全局的战略高度，鲜明地提出教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是，对提高教师地位进行了系统、全面、深刻论述，集中体现在重师、尊师、强师、严师四个方面，强调要让教师成为最令人羡慕的职业。四是，强调提升教育服务经济社会发展能力，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。五是，旗帜鲜明地提出要加强党对教育工作的全面领导，要建立健全坚持和加强党对教育工作领导的组织体系、制度体系、工作机制，形成落实党的领导“纵到底、横到边、全覆盖”的工作格局。

最后，陈子季强调，这次全国教育大会给教育改革发展指明了方向，提供了根本遵循，但同时也给高校点了不少题目，例如教育评价导向问题，如何构建德智体美劳全面培养的教育体系问题，如何构建教育共同体问题等，办学治校中如何处理好“十大关系”等，为高校留出了实践和探索空间，支持和鼓励高校在实践中积极探索，寻求解决问题的办法和措施。

与会人员一致认为，陈主任的报告主题鲜明、主线清晰、系统全面、深入浅出，对全国教育大会精神的解读，有理论高度，有思想深度，高屋建瓴、气势磅礴、紧贴实际、引领实践，对大家准确理解和深刻把握全国教育大会精神实质和深刻内涵具有很强的指导价值，为我们以全国教育大会精神为指引，加快建设特色鲜明的高水平大学指明了方向，为进一步深化学校改革发展坚定了信心、增添了动力。与会人员纷纷表示，今后将继续加强学习，深入贯彻落实，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。

陈子季简介

陈子季，现任教育部教育发展研究中心主任，管理学博士，博士生导师，长期从事党的政策研究和地方政府领导工作。先后在浙江省委政策研究室、北京市委办公厅、中办调研室、广东省委政策研究室任职，历任中共广东省云浮市委常委、常务副市长、市政府党组副书记，中国教育科学研究院副院长、党委副书记，多次承担国家重大教育政策调研、重要教育文稿文本起草、教育发展前瞻性和战略性问题研究任务，是教育部重要的核心教育政策智库专家。