为加强学习型领导干部队伍建设，进一步提高我校处级干部的理论素养、领导能力和业务水平，校党委决定举办华北水利水电学院“三事”（校事、国事、天下事）大讲堂系列讲座。

    4月18日，校党委书记朱海风作了“唱响华水心歌，坚持特色办学”的首场报告。我校处级干部、正高职人员及部分科级人员参加了开班典礼并聆听了首场报告。

    朱书记从“为什么大学要‘寻找’办学特色”、“什么是大学办学特色”、“办学特色包括哪些方面”、“办出特色关键是做到特色办学”四个方面进行了论述。报告站位高、思路清、谋划远、定位准、落点实，既立足当前实际，又着眼未来发展。通篇报告贯穿着科学发展的理念、以人为本的情怀和干事创业的激情。听之后，倍感使命光荣、责任重大，深感等不起、慢不得。

    办学特色是一所高校的“发展之旗”、“生存之能”、“创新之势”、“扬名之策”。世界知名大学都因特色鲜明、办学成绩卓著而饮誉中外。我国高等教育学会副会长潘懋元教授指出“大学能够生存，能够发展，能够扬名，依靠的主要是特色。”2009年在上海召开的中外大学校长论坛上，“高等学校要办出自己的特色，如果没有特色，就没有生命力，就没有生存权”成为与会人员的共识。

    什么是大学办学特色？朱书记结合自己多年的治学实践和理论研究，认为大学办学特色体现为“特定本色”、“特殊颜色”、“特别出色”三个方面。从定向维度看，要办成“特定本色”，即在符合高等教育的本质、规律、职能与价值的前提下，结合国家要求、行业需求、自身追求、办学的内在逻辑，形成高等教育的特定本色。从横向维度看，要办出“特殊颜色”，要做到“人无我有”，要在高等教育中绽放出自己独特的色彩，彰显高等教育共性中的个性。从纵向维度看，要办得“特别出色”，要力争做到“人有我优，人优我精”。

    办学特色具体包括一所大学的硬特色、软特色和暨特色。硬特色体现为高校的楼、路、树、湖、雕塑等人文自然环境及实验室、实验设备、优势学科专业、学术研究方向成果等物化特色；软特色指高校的文化特色，主要包括院校的办学理念、治校方略、办学思路、价值追求、规章制度等；暨特色则包括高校师生的个性特色、功能特色、借力特色等。

    办出特色关键是做到特色办学。一是要做到“四个知道”，即知道院校的现实状况、历史积淀、责任使命、路径选择。二是要把握“四个环节”，选定特色办学方向、建设特色学科专业、塑造特色文化气象、重在坚守特色模式。在坚持大学的使命和职责，坚持办学的本质和规律下，采取高度集中性差异化的特色战略和全面性差异化的特色战略，或目标聚集，集中着色；或遍地开花，做大做全，无人能比，同样都办得特别出色。

    朱书记简要介绍了中外特色办学典型案例后，主要结合我校发展历程和办学实绩，认真总结了我校“育人为本，学以致用”、“固本强基，特色发展”的理念特色；“情系水利，自强不息”的精神特色；“忠诚、坚毅、务实、奉献”的人格特色；“以工科为主干，水利电力为重点”的学科特色；“从严治校，从严执教”的管理特色；“基础扎实、作风务实、为人朴实、干事踏实”的校友特色；“蓝白相间、乐山乐水”的建筑特色；“下得去、吃得苦、用得上、留得住”的毕业生特色等特色办学实践。认为这是全体华水人在尊重原来、立足本来、借鉴外来、面向未来、避免重来的基础上逐步提炼出来的。

    最后朱书记讲，随着世界经济知识化、信息化的深入发展，高等教育国际化、大众化的进一步展开，特别是国家水利电力事业的改革与发展以及中原经济区建设的提出与实施，目前我校特色办学、特色发展又站在了一个更高的平台上。在机遇与挑战并存的时代面前，我校坚持特色办学道路，仍需继续统一思想认识、合理配置资源、增强自身竞争力，希望全体师生员工始终坚守“情系水利，自强不息”的精神理念，坚持“育人为本，学以致用”的办学理念，深入实施“十个深入把握，十个继续坚持”的办学原则，秉乘“一任接着一任干、一张蓝图绘到底”的持续发展战略，统一认识，敢为善为，同心同德，固本强基，特色发展，共同唱响我校发展之歌、振兴之歌。