1月8日至10日，河南省普通高等学校学生工作校级领导培训班在新乡举行。全省174所高校分管学生工作的校领导参加，本次培训由河南省教育厅主办、河南师范大学承办。

省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员吕冰出席开班仪式并讲话。华北水利水电大学、河南工程学院、河南师范大学、商丘工学院和郑州电力高等专科学校，先后进行典型经验交流。我校副校长张志增做“以生为本守初心 凝心聚力育新人”专题发言，全面介绍学校健全学生工作委员会体制机制，创新构建“大学工”格局的经验做法。

他谈到，新时代高校做好学生工作，必须紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。我校深刻领会新时代学生工作新要求，认真贯彻落实习近平总书记关于健全全员育人、全过程育人、全方位育人体制机制的重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，主动践行学生中心理念，持续构建更有宽度、更有效度、更有温度、更有力度的学生事务管理服务“大系统”，努力培育整体规划、一体落实、资源共享、共同提升的“大学工”格局。一是搭好台，凝聚三全育人大合力。自2018年开始，学校创新实施学生工作委员会制度，以此为抓手，搭平台、建机制、办实事，切实将围绕学生、关照学生、服务学生作为工作主线，贯穿到事务管理、教学运行、招生就业、条件保障等各环节，着力打造主体多元、职责明晰、运行高效、保障有力的学生工作共同体。二是办实事，构建多方协同新格局。在学生工作委员会整体统筹下，学校进一步优化学生处与教务、后勤等职能部门的沟通议事机制，拓展管理幅度、缩短沟通链条，避免单兵作战、多头交叉，将传统意义的“小学工”拓展到覆盖招生就业、教学运行、条件保障、安全稳定等学生发展全链条的“大系统”，切实促进学生工作高质量发展。三是重考核，助力学生工作见实效。学校构建了面向大学工的综合考评体系，坚持全员全覆盖评价，坚持分类评价，坚持注重实绩、奖优罚劣，有效促进了学生工作整体上质量、上层次、上水平。

他表示，我校将以此次培训为契机，认真学习先进经验，继续坚守为党育人、为国育才初心使命，持续聚焦学生工作的热点、难点、焦点问题，切实以学生需求为导向，以立德树人为根本，真抓实干，开拓创新，努力锻造促进学生全面发展的新成果，积蓄新优势，形成新动能，为推动我省学生工作高质量发展贡献华水力量。