华北水利水电大学是水利部与河南省共建、以水利为特色的河南省骨干大学。学校坐落于河南省郑州市，拥有花园校区和龙子湖校区。现有全日制在校本科生、硕士博士研究生和外国留学生33000余人，教职工2500余人。学校高度重视水资源节约集约利用，大力推动节水型高校建设，成功入选水利部办公厅、教育部办公厅和国家机关事务管理局联合公布的节水型高校典型案例。

主要举措

• 认真做好节水顶层设计，不断完善节水长效机制

学校将节水型高校建设纳入总体发展规划，专门成立了节水工作领导小组，由校领导牵头负责推进节水工作，以后勤服务中心为主导，多部门共同配合具体落实各项节水工作。学校后勤服务中心经过深入调研，结合实际制定并实施节水目标考核、用水设备管理等节水用水管理制度，并根据学校发展和节水工作实际不断修订完善，确保各项规章制度常新长效。

• 持续关注前沿节水技术，因地制宜开展节水项目

学校2019年开展了水平衡测试，对学校整体用水情况进行评估，通过用水调查评估，分析学校节水潜力，制定合理的节水目标。通过合同节水管理引进社会资金和先进技术，在满足用水需求和舒适度的前提下提高水资源利用效率。

• 发挥办学特色，创新节水宣传模式

学校将节水宣传教育和实践活动纳入年度工作重点，校团委、水利学院、水资源学院、后勤服务中心各部门相互协作，开展一系列节水教育、宣传、实践活动，充分发挥学校教书育人的主渠道作用，积极推进节水教育进校园、进课堂。学校综合运用试验模型和实物展示相结合，传统媒体和新媒体相结合，课堂教育和课下教育互补等多种教育形式，利用水文化陈列馆、农业高效节水实验室、水工模型实验室、校园雨水景观湖、“水科学信息资源中心”专题书库、“中华水文化信息资源库”等多处校园特色教育场所，对学生进行节水宣传教育。

学校部分专属节水机构

形式多样的节水志愿者活动

合同节水

学校在水平衡测试的基础上，采用节水效果保证型与节水效益分享型相结合的合作模式，引入社会资金4000余万元，开展合同节水管理项目，主要建设内容包括：中水处理站、中水管网、洁具改造、易涝点治理、智慧水务、龙湾湖湖底防渗处理、智慧节水科普馆等。

学校节水系统分为大小双系统，节水大系统充分考虑湖体的调蓄、景观、人文作用，完善校区水文化、水生态、水安全；小系统充分考虑区域特点及现状地形地质，合理布置，整体要求节水工程和学校建筑文化、风格衔接得体。

综合能源管控平台。学校建设的综合能源管控平台可实现“实时监控、节水分析、综合运营”等功能。通过实时分析汇总校园的节水关键指标，构建校园内部节水运营总图，实现跨业务系统的信息交互与共享。“节水分析”功能可进行分区用水分析、生成节水空间评估报告、实现分类用水分析、建立临时用水台账、统计分类用水报表并具备节水打分及效果评价功能。综合运营为学校管理部门提供六水共治的综合监管界面，通过图表化的形式实现六水治理关键指标的汇总展示，直观展示当前校园的节水概况，辅助学校管理部门进行科学决策。

中水处理站。学校建设了日处理中水量1900立方米的中水处理站，处理后的中水全部用于绿化和景观，每年可节省城市污水处理费用约100万元，具有明显的社会经济效益。

中水处理站

土壤墒情智慧灌溉系统。为提高灌溉用水效益，龙子湖校区采用土壤墒情监测系统，实时监测土壤温度、湿度，通过对土壤含水率的监测，控制灌溉系统启闭。当土壤含水率达到某一限定低值时，自动喷灌系统开启，当土壤含水率达到某一限定高值时，自动喷灌系统关闭，从而避免水资源浪费，该系统与传统灌溉系统相比，可节水16%~30%，大幅减少绿化用水，实现水资源高效节约利用。

节水文化观光带。在节水文化设计方面，龙子湖校区以“饮水思源、厚德载物”为理念。校园内的龙湾湖是学校海绵校园建设的重要一环，湖底采用黏土层防渗处理，满足雨水收集及中水处理调蓄利用。

节水文化观光带

节水成效

学校充分发挥水利院校特色，广泛开展节水宣传，厚植节水治水情怀。学校的“华水河小青志愿服务队”开展的节水护水系列活动在水利部网站、中国水利网等多家媒体报道。2021年华北水利水电大学龙子湖校区共用水109万立方米，标准人数年均用水量约30立方米/（人·年），达到国家用水定额先进值。龙子湖校区实现三级计量，水计量率100%，节水器具普及率100%。

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