7月10日上午，按照2025年暑期干部研讨工作安排，校党委书记王笃波在龙子湖校区作题为“凝心聚力，坚定不移攻坚推进学校综合改革”专题辅导报告，从为什么要推进综合改革的认识论、推进什么样的综合改革的本质论、怎么样推进综合改革的方法论三个维度，对学校综合改革进行了深入阐释。校党委副书记焦爱萍主持报告会。

王笃波指出，推进学校综合改革是学校服务国家战略、落实教育强国要求、顺应行业变革、支撑地方经济发展、实现自身内涵提升的必然选择。通过全方位、系统性的改革创新，学校将进一步提升人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平，为国家战略实施、经济社会发展以及自身发展赋能助力。

王笃波指出，学校通过一系列的探索、思考和谋划，提出大力实施“3121”改革行动，即以有目标有组织的人才培养、科技创新、社会服务改革为核心路径，以“院办校”改革为内在驱动，以人事制度和资源配置改革为支撑保障，以便民利民微改革为重要补充，进行系统布局。他详细阐释了“3121”改革行动的政策遵循、思路举措。他强调，要围绕科技发展、国家战略需求，强化“四重四融”内涵提升，突出交叉融合、数智化、个性化培养特征，深化有目标有组织人才培养改革，着力畅通学术型、专业型、复合型三类人才培养路径，大力推进分类人才培养，满足学生个性化发展需求。着力打造学校、学院、专业层面三级培养载体，加快探索拔尖创新人才培养，构建“三类三级”卓越创新人才自主培养体系。以“一站式”学生社区建设为牵引构建社区育人共同体，推动力量下沉，强化党建引领高效能治理，更好服务学生健康成长、全面发展。要把服务国家战略需求作为最高追求，围绕黄河流域生态保护和高质量发展等重大国家战略开展有目标有组织科技创新。坚持“四个面向”，锚定“双一流”创建目标，以有组织的筑平台、汇团队为关键抓手，构建以学科平台为依托、科研团队为核心、学科交叉为动力的科研组织模式。要进一步强化学校社会服务职能，构建“学校主导、学院主责、团队主力、师生主动”的协同联动机制，在教育链、人才链、产业链、创新链深度融合中展现新作为。深化体制机制创新，构建校院两级服务体系；搭建校地合作服务平台，建立校企合作长效机制；整合科技服务力量，集聚发展动能；拓展多元行业信息资源，推进科技信息互联互通。要深化“院办校”改革，坚持问题导向、上下联动、系统推进、实事求是，聚焦人事、财务、科研、学科专业建设等重点领域，持续深化学校内部管理运行模式改革，激活办学活力，全面提高学校治理水平和办学效益。要深化人事制度改革，突出教职工分类发展，优化职称评审，加强岗位设置与管理，加快由身份管理向岗位管理转变，强化聘后管理和考核，推动形成“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”的用人机制。要深化资源配置改革，聚焦核心发展目标，加强人财物等资源统筹，提升资源使用效益。要加大便民利民微改革力度，及时回应师生诉求，不断提升师生幸福感获得感。

王笃波指出，改革事业的推进殊为不易，越是处于攻坚克难的关键阶段，就越需要以科学方法为指导，确保改革沿着正确方向稳步推进。要坚持问题导向，直面挑战，攻坚克难，将现象问题与本质问题、主要矛盾与次要矛盾、积累的老问题与实践的新问题相统一；要坚持系统集成，协同推进，整体提升，将顶层设计与基层探索、整体布局与重点突破、校内协同与校外联动相统一；要坚持循序渐进，蹄疾步稳，扎实推进，处理好胆子要大与步子要稳、先行先试与渐次铺开、短期目标与长期战略的关系；要坚持制度主线，固本强基，保障发展，将制度规范与动态调试、原则坚守与执行灵活、刚性约束与柔性激励相统一；要坚持师生至上，凝聚力量，共谋发展，处理好客观受动性与主观能动性、个人诉求与集体利益、精细管理与优质服务的关系；要坚持务求实效，脚踏实地，追求卓越，处理好任务部署与工作落实、定量评估与定性分析、过程管控与成果验收的关系。

王笃波最后强调，唯改革者进、唯创新者强、唯改革创新者胜。唯有以刀刃向内的勇气推进综合改革，才能在时代浪潮中把握机遇、破局突围。推进学校综合改革，离不开每一位教职工主动入局、担当作为。他希望全体教职工要从心底里理解改革、拥护改革、支持改革，不做置身事外的旁观者，争当攻坚克难的行动派，一步一个脚印把改革举措落到实处，以更坚定的信心、更充足的干劲、更有效的举措把学校综合改革推向纵深，为学校“双一流”创建，为实现学校高质量特色化发展提供强大改革动力与发展活力。

校党委副书记焦爱萍在主持会议时指出，王书记的报告立足学校发展历史方位和现实挑战，既从战略高度解读了学校推行综合改革的重大意义和顶层设计，又从实践层面剖析了关键领域的改革举措，进一步凝聚了思想共识、激发了奋进动力。要深学细悟、精准传达，进一步凝聚共识，把思想和行动统一到学校综合改革决策部署上来；要强化责任、协同配合，进一步汇聚合力，持续强化跨部门协同攻坚，确保改革关键环节不卡壳、攻坚阶段不掉链、落地过程不走样；要落实落细、督导问效，进一步抓好落实，确保各项改革部署真正转化为推动发展的真招实招。

全体校领导及处级以上干部、教代会代表共400余人，分别在第一报告厅和行政楼一楼多功能厅参加报告会。